[發明專利]萬變鉛筆迷宮

無效

• 申請號: 201310023152.9
• 申請日: 2013-01-21
• 公開（公告）號: CN103933745A
• 公開（公告）日: 2014-07-23
• 發明（設計）人: 賀國志
• 申請（專利權）人: 賀國志
• 主分類號: A63J11/00
• 分類號: A63J11/00;A63F9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種情商訓練設施，尤其涉及的是一種借助道具訓練兒童情商的游樂設施，更具體的是將知識題卡設置在游樂設施中的情商訓練裝置，更能檢驗學習的知識，記憶力訓練的裝置。?

背景技術

目前，兒童的情商訓練已被社會和大多的家長認可，而訓練兒童情商的方法除了家長的言傳身教之外，社會也在拓展新的方向，以期實現簡單的訓練又能得到優良的訓練效果。?

而目前的訓練效果并不能滿足現階段兒童情商訓練領域的需要，有鑒于，本發明人經過潛心研究，發明出一種情商訓練，其能科學的一并解決上述問題。?

發明內容

針對現有技術存在的不足，本發明提供一種萬變鉛筆迷宮，其能科學有效的訓練兒童情商，為整個行業帶來革新。更能檢驗學習過的知識以及記憶力訓練。?

為了實現上述目的，本發明采用以下技術方案：?

萬變鉛筆迷宮，其特征在于：包括多個單元空間，各單元空間相互連通，上述連通的單元空間設置一入口和一出口，單元空間之間設置知識遮擋板。?

所述的單元空間由25個鉛筆模型間隔組成，縱橫各4格，形成16個方格，設置有一個出口和一個入口。?

從所述入口到出口的里面每次可以用9片知識遮擋板隨意組合成24個不同?的迷宮通道組合，利用知識遮擋板上的知識記憶和通過迷宮通道時間的心智模式來訓練兒童的情商。?

采用上述方案后的萬變鉛筆迷宮，其能科學有效的訓練兒童情商，為整個行業帶來革新。更能檢驗學習過的知識以及記憶力訓練。?

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖。?

具體實施方式

下面依據附圖對本發明做進一步的詳細說明：?

本發明的萬變鉛筆迷宮，包括多個單元空間，各單元空間相互連通，上述連通的單元空間設置一入口和一出口，單元空間之間設置知識遮擋板。?

如圖1所示，以長5m*寬5m*高2m為例，利用25個鉛筆模型間隔組成，縱橫各4格，形成16個方格，設置有一個出口和一個入口。從所述入口到出口的里面每次可以用9片知識遮擋板(而9片知識遮擋板又可以千變萬化)隨意組合成24個不同的迷宮通道組合，利用知識遮擋板上的知識記憶和通過迷宮通道時間的心智模式來訓練兒童的情商。?

以上詳細描述只是為了更好的說明本發明，并不因此來限定本發明的保護范圍，故凡在本發明專利精神下做的細微改變和等同變化，均在本發明的保護范圍內。?