[實用新型]一種分體式課桌

有效

• 申請號: 201220754388.0
• 申請日: 2012-12-13
• 公開（公告）號: CN203041244U
• 公開（公告）日: 2013-07-10
• 發明（設計）人: 謝秀和
• 申請（專利權）人: 株洲耀星電子科技有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B85/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學設備設施，尤其是一種方便學生休息的分體式課桌。

背景技術

現在大多數學校，學生中午在教室里休息。學生午休的時候，通常坐在椅子上，將雙手叭在課桌上，再把頭伏在手上睡覺。保持這種姿勢休息，時間一長，手腳就會麻木，一身都不輕松，影響睡眠質量，有害學生身體健康。一般課桌給學生午休帶來了很多的不方便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種方便休息的分體式課桌，解決學生課余的時候叭在課桌上休息不方便的問題。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案如下：一種分體式課桌，由桌體和桌體支架組成，所述桌體包括桌面、抽屜側板、抽屜底板和桌腿，所述桌體支架包括支架端面、升降器和支架底座。所述抽屜底板和所述支架端面尺寸吻合，分體設置，同時設有使二者緊密結合的固定裝置。平時，抽屜底板和支架端面配合成為一體；當學生要休息時，抽屜底板和支架端面分離，將桌體從桌體支架上取下，并把桌面和支架端面拼裝成一張床板，方便學生休息。

進一步的，所述升降器包括梯形螺桿、傳送螺母、齒輪、梯形螺桿軸承、搖把、梯形螺桿護套、傳送螺母護套。所述梯形螺桿通過梯形螺桿軸承固定在梯形螺桿護套上，梯形螺桿護套固定在支架底座上，傳送螺母配合梯形螺桿，固定在支架端面上，齒輪分別設置在梯形螺桿和搖把上，二者齒輪咬合，相互配合使用，實現升降功能。

本實用新型的有益效果是：通過分體設置，將課桌拼裝成一張小床，方便學生午休；桌體支架使用升降器，調節課桌的高度，滿足不同身高的學生使用。

附圖說明

圖1是本實用新型結構示意圖；

圖2是本實用新型中升降器的梯形螺桿和傳送螺母配合示意圖。

圖中：1、桌體，2、桌面，3、抽屜側板，4、抽屜底板，5、桌腿，6、插銷，7、桌體支架，8、支架端面，9、支架底座，10、升降器，11、插銷孔，12搖把，13、梯形螺桿，14、傳送螺母，15、齒輪，16、梯形螺桿軸承，17、梯形螺桿護套，18、傳送螺母護套。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：

實施例：如圖1、圖2所示，一種分體式課桌，由桌體1和桌體支架7組成，所述桌體1包括桌面2、抽屜側板3、抽屜底板4和桌腿5，所述桌體支架7包括支架端面8、升降器10和支架底座9。所述抽屜底板4和所述支架端面8尺寸吻合，分體設置，同時設有使二者緊密結合的固定裝置。平時，抽屜底板4和支架端面8配合成為一體；當學生要休息時，抽屜底板4和支架端面8分離，將桌體1從桌體支架7上取下，并把桌面2和支架端面8拼裝成一張床板，學生便可躺在“床板”上休息了。

進一步的，所述固定裝置由插銷6和與其配合的插銷孔11組成，在抽屜側板3上設有插銷6，支架端面8上相應位置設有插銷孔11。插銷6和插銷孔11配合使用，可固定抽屜底板4和支架端面8成一體，也可以將二者分離。

進一步的，所述桌體1的高度為34cm。

進一步的，所述升降器10包括梯形螺桿13、傳送螺母14、齒輪15、梯形螺桿軸承16、搖把12、梯形螺桿護套17、傳送螺母護套18。所述梯形螺桿13通過梯形螺桿軸承16固定在梯形螺桿護套17上，梯形螺桿護套17固定在支架底座9上，傳送螺母14配合梯形螺桿13，固定在支架端面8上，齒輪15分別設置在梯形螺桿13和搖把12上，二者齒輪咬合，相互配合使用，實現升降功能。

本實用新型的描述和應用是說明性的，并非將其限制在上述實施例中，有關實施方式和數據改變是可能的。