[實用新型]一種組合課桌

有效

• 申請號: 201220735551.9
• 申請日: 2012-12-27
• 公開（公告）號: CN202980881U
• 公開（公告）日: 2013-06-12
• 發明（設計）人: 李紅林
• 申請（專利權）人: 李紅林
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00
• 代理公司: 北京市振邦律師事務所 11389
• 代理人: 李朝輝

技術領域

本實用新型涉及教育設備領域，具體是一種組合課桌。

背景技術

教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或階級）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。類型有正規教育、成人教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。

觀察老師向學生的授課、家長對孩子的引導等一些通常公認的教育活動，可以發現在這些活動中所用到的說、寫、演示等方式方法，其實是在傳播信息，而學生和孩子則通過聽覺、視覺、觸覺等途徑來接受相應的信息，因此可以把這些教育活動歸屬于信息傳播活動。信息傳播及交流是社會活動的一部分，也是社會存在及發展的基礎，將信息傳播活動作為教育活動的“屬概念”，符合定義規則的要求。而且，把“信息傳播”作為教育活動的特征，能夠使其同特征為“接受信息”的學習活動相區別。

由此可見，通過信息傳播則必然離不開相應的設施設備。目前的課桌主要有單座位、雙座位，在一些較大的階梯教育，還有多座位聯體式課桌，還沒有一種可以隨意進行組合的組合式課桌。

發明內容

本實用新型正是針對以上技術問題，提供一種可以任意組合座位數的組合課桌。

本實用新型通過以下技術方案來實現：

一種組合式課桌，包括側面支柱、課桌正面、課桌底面、課桌背面，其特征在于課桌正面、課桌底面、課桌背面設置在兩邊側面支柱內側，課桌正面位于上方，課桌底面位于課桌正面下方，課桌背面位于后方，課桌正面、課桌底面、課桌背面組合成框體。側面支柱兩側對應課桌正面、課桌底面、課桌背面的安裝位置設置有安裝孔。

本實用新型結構簡單，方便實用。

附圖說明

附圖中，圖1是本實用新型結構示意圖，其中：

1—側面支柱，2—課桌正面，3—課桌底面，4—課桌背面。

具體實施方式

下面結合附圖，對本實用新型做進一步說明。

一種組合式課桌，包括側面支柱1、課桌正面2、課桌底面3、課桌背面4，其特征在于課桌正面2、課桌底面3、課桌背面4設置在兩邊側面支柱1內側，課桌正面2位于上方，課桌底面3位于課桌正面2下方，課桌背面4位于后方，課桌正面2、課桌底面3、課桌背面4組合成框體。側面支柱1兩側對應課桌正面2、課桌底面3、課桌背面4的安裝位置設置有安裝孔。

本實用新型結構簡單，方便實用。