[實用新型]一種英語學習一體機

有效

• 申請號: 201220703415.1
• 申請日: 2012-12-19
• 公開（公告）號: CN202956915U
• 公開（公告）日: 2013-05-29
• 發明（設計）人: 李娜;葛海淼;李誠
• 申請（專利權）人: 齊齊哈爾大學
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種學習機，特別涉及一種可以聽、讀、寫學習的一體機。

背景技術

目前，市面上的英語學習機，都是專門針對聽和讀的，或者針對寫的。但是對于英語的學習而言，由于是后天語言的學習，因此，在刺激學習者聽并且跟讀的情況下，有時候反而會造成書寫方面的障礙。

實用新型內容

為了實現在英語單詞、句子和對話的聽、說、讀、寫全方面的英語學習，本實用新型公開了一種英語學習一體機，其特征在于：包括外殼、顯示屏、書寫屏、提示屏、音頻輸入設備、主機、音頻輸出設備和存儲設備；

所述書寫屏上有四線格，還包括一個匹配使用的書寫筆；

所述主機包括音頻處理模塊和微處理器；

所述外殼包括音頻輸入端口和音頻輸出端口；

其連接關系在于：所述顯示屏、書寫屏、提示屏排布于外殼上表面，所述音頻輸入端口和音頻輸出端口設置于外殼表面，所述書寫筆設置于外殼上；所述主機、音頻輸出設備和存儲設備設置于外殼內部；

所述音頻輸入設備通過音頻輸入端口與外殼內的音頻處理模塊、微處理器順序連接；所述微處理器與顯示屏、音頻輸出設備、存儲設備連接；所述音頻輸出設備與音頻輸出端口連接。

所述音頻處理模塊包括順序連接的A/D轉化器、信號處理器、音頻切割器；所述微處理器內設置有語言識別芯片。

所述音頻輸入設備為耳麥。

所述書寫屏為電容屏幕，所述書寫筆為手寫筆。

所述英語學習一體機還包括揚聲器。

通過上述結構，本實用新型的英語學習一體機在通過音頻輸出設備進行“聽”的過程中，可以通過音頻輸入設備進行“跟讀”、以及與英語學習一體機之間互動實現“說”的訓練，同時，通過書寫屏可以完成“寫”的練習，從而實現“聽、說、讀、寫”的全面學習。

本實用新型的詳細內容可通過后述的說明及所附圖而得到。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構外觀圖；

圖2為本實用新型的示意圖；

圖中，1-外殼，2-顯示屏，3-書寫屏，4-提示屏，5-音頻輸入端口，6-音頻輸出端口，7-書寫筆。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型的具體實施方式作進一步描述，以下實施例僅用于更加清楚地說明本實用新型的技術方案，而不能以此來限制本實用新型的保護范圍。

如圖1至圖2所示，本實用新型具體實施的技術方案是：一種英語學習一體機，包括外殼1、顯示屏2、書寫屏3、提示屏4、音頻輸入設備、主機、音頻輸出設備、存儲設備和揚聲器；

所述書寫屏3上有四線格，還包括一個匹配使用的書寫筆7；所述書寫屏3為電容屏幕，所述書寫筆7為手寫筆；

所述主機包括音頻處理模塊和微處理器；所述音頻處理模塊包括順序連接的A/D轉化器、信號處理器、音頻切割器；所述微處理器內設置有語言識別芯片；

所述外殼1包括音頻輸入端口5和音頻輸出端口6；

所述音頻輸入設備為耳麥；

其連接關系在于：所述顯示屏2、書寫屏3、提示屏4排布于外殼1上表面，所述音頻輸入端口5和音頻輸出端口6設置于外殼1表面，所述書寫筆7設置于外殼1上；所述主機、音頻輸出設備和存儲設備設置于外殼1內部；

所述音頻輸入設備通過音頻輸入端口5與外殼1內的音頻處理模塊、微處理器順序連接；所述微處理器與顯示屏2、書寫屏3、提示平4、音頻輸出設備、存儲設備連接；所述音頻輸出設備與音頻輸出端口6連接。

本實施例的學習一體機還包括一提手，所述提手設置在學習一體機的外殼上，所述提手與外殼轉動連接，所述外殼上設有一與所述提手相配合的凹槽。當需要拿起學習一體機時，可以將提手從凹槽中取出。當在使用學習一體機時，可以將提手放置在凹槽中，從而避免了占用空間。

本實施例的學習一體機還包括一溫度計，所述溫度計設置在外殼上，學生在進行學習的時候可以掌握溫度。

以上所述僅是本實用新型的優先實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。