[實(shí)用新型]帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201220689625.X | 申請日: | 2012-12-02 |
| 公開(公告)號: | CN203000019U | 公開(公告)日: | 2013-06-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 金國慶 | 申請(專利權(quán))人: | 浙江省磐安縣綠海工藝廠 |
| 主分類號: | A47B97/02 | 分類號: | A47B97/02;B44D3/18 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 322300 *** | 國省代碼: | 浙江;33 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 帶滾紙 機(jī)構(gòu) 畫架 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種畫架,尤其涉及帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架。?
背景技術(shù)
畫架是一種美術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中常見的工具。尤其是在學(xué)校學(xué)習(xí)時,也需要為每個學(xué)生提供畫架?,F(xiàn)有技術(shù)中的畫架都僅僅是一個架子,學(xué)生需要使用時還需要自己攜帶畫板。安裝上畫板后還要自己再固定紙張。這樣在學(xué)習(xí)前需要做許多準(zhǔn)備工作,非常不方便。而且還會涉及到忘記帶紙等問題。因此我們需要一種適合教學(xué)的專用畫架,使得學(xué)生直接能進(jìn)行使用。?
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架,方便學(xué)校使用,專門適合丟三落四的學(xué)生使用,減少學(xué)生所需帶的物品。?
為了達(dá)到所述目的,本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架,包括架體,所述架體前后兩側(cè)直接固定有金屬制成的?畫板,所述架體頂部設(shè)有頂板,所述頂板下方左右兩側(cè)設(shè)有支撐板,所述左右支撐板之間固定有掛紙桿,所述掛紙桿上固定有一卷紙,所述卷紙的紙張從頂板和畫板之間的空隙處伸出,所述畫板上吸有磁性固定件。?
優(yōu)選的,所述掛紙桿頂端設(shè)有鎖定圓球,所述鎖定圓球架設(shè)在支撐板內(nèi)的槽體上。這樣的結(jié)構(gòu)方便使用時卷紙的送出。?
優(yōu)選的,所述頂板和畫板之間還設(shè)有裁紙器。這樣當(dāng)一側(cè)使用者拉到足夠紙張時可以及時裁下,方便另一側(cè)的使用者繼續(xù)使用。?
優(yōu)選的,所述架體前后兩側(cè)之間固定有中間檔。這樣的結(jié)構(gòu)使得架體本身更為牢固。畢竟兩個人使用一臺畫架。?
優(yōu)選的,所述架體畫板底端設(shè)有拖斗。拖斗用于放置學(xué)生使用的畫筆等繪畫用具。?
由于采用了所述技術(shù)方案,本實(shí)用新型能同時提供2位學(xué)生使用。使用時,由卷紙?zhí)幚滤杓垙?。紙張用裁紙器截斷后通過磁性固定件固定在畫板上,學(xué)生即可在其上繪畫。?
附圖說明
下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:?
圖1為本實(shí)用新型帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架整體的結(jié)構(gòu)示意圖。?
圖2為本實(shí)用新型帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架掛紙桿的結(jié)構(gòu)示意圖。?
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2本實(shí)用新型帶滾紙機(jī)構(gòu)的畫架,包括架體1,所述架體1前后兩側(cè)直接固定有金屬制成的畫板2,所述架體1頂部設(shè)有頂板3,所述頂板3下方左右兩側(cè)設(shè)有支撐板4,所述左右支撐板4之間固定有掛紙桿5,所述掛紙桿5上固定有一卷紙,所述卷紙的紙張從頂板3和畫板2之間的空隙處伸出,所述畫板2上吸有磁性固定件6。所述掛紙桿5頂端設(shè)有鎖定圓球51,所述鎖定圓球架設(shè)在支撐板4內(nèi)的槽體上。所述頂板3和畫板2之間還設(shè)有裁紙器7。所述架體1前后兩側(cè)之間固定有中間檔8。所述架體1畫板2底端設(shè)有拖斗9。?
一個人使用時,只要將卷紙的紙張從頂板3和畫板2之間的空隙處抽出,拉到畫板2底部。再通過磁性固定件6固定住紙張底部即可作畫。如果兩個人使用時,則需要將紙張裁斷,方便另一側(cè)的人取紙。通過這樣的結(jié)構(gòu),使用者?不需要自己帶紙張,非常方便。?
紙張用完后,可以卸下左右支撐板4,重新給掛紙桿5上紙。?
本實(shí)用新型主要用于學(xué)校給學(xué)生使用。這樣減少學(xué)生帶畫板的負(fù)擔(dān),也不需要學(xué)生自己帶紙張。?
以上所述僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施例,但本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)特征并不局限于此,任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的領(lǐng)域內(nèi),所作的變化或修飾皆涵蓋在本實(shí)用新型的專利范圍之中。?
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于浙江省磐安縣綠海工藝廠,未經(jīng)浙江省磐安縣綠海工藝廠許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
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