[實用新型]帶放書平臺的課桌

有效

• 申請號: 201220680289.2
• 申請日: 2012-12-11
• 公開（公告）號: CN203073636U
• 公開（公告）日: 2013-07-24
• 發明（設計）人: 姜立瓊
• 申請（專利權）人: 姜立瓊
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/00
• 代理公司: 重慶為信知識產權代理事務所(普通合伙) 50216
• 代理人: 張文軍

技術領域

本實用新型涉及一種課桌，具體涉及一種帶放書平臺的課桌。

背景技術

現在的學生們所用到書籍較多，大量的書籍堆積在課桌桌面上占據較大的空間，不僅影響學生們書寫而且也影響學生們的視線，另外學生們需要用到的其他物品，如水杯等更是沒有地方放置，這就給學生們學習生活帶來很多的不便，另外現有的課桌大多是木料制成的，課桌的高度是固定的，這就無法滿足所有人的需求。

現有技術的缺點是：書籍、文件等學習用品以及水杯等生活用品沒有合適的安放位置，給學生學習生活帶來不便。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題在于提供一種空間更大、使用更方便的帶放書平臺的課桌。

本實用新型的技術方案如下：一種帶放書平臺的課桌，包括有桌體，所述桌體由桌面、書倉和兩條桌腿組成，在所述桌面下設置書倉，所述書倉下面對稱連接桌腿，其關鍵在于：在所述書倉一側外壁的下部水平安裝有放書平臺，通過這樣的設置，可以利用放書平臺放置更多的東西，為同學們提供更大的空間來學習。

所述放書平臺經鉸鏈安裝在所述書倉一側外壁的下部，這樣該放書平臺就可以根據自己的需要自由的收縮，使用更加的方便，且在不使用該平臺的時候可以將該平臺收起來，不會占據太多的位置。

所述放書平臺由至少兩塊托物板鉸接而成，這樣，同學在使用的時候可以根據自己的需要選擇放出來的放書平臺的長短，既滿足了自己的需要又不會影響其他的同學，另外書籍太多的時候，多塊的托物板也可以放置更多的書籍。

所述書倉另一側外壁上安裝有水杯籃，這樣可以將同學們喝水的杯子放置在水杯籃里，進一步為學習提供更多的空間。

每條所述桌腿包括固定桌腿和伸縮桌腿，所述固定桌腿上端固定在書倉下端，所述固定桌腿下端插入伸縮桌腿內，該伸縮桌腿的側壁上穿設有螺母，所述固定桌腿和伸縮桌腿通過螺母鎖緊，這樣就能根據學生的具體情況調節桌面的高度，使得每個學生用到的都是適合自己的課桌。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結構合理，使用方便，有效的幫助學生們放置書籍、水杯等，大大的節約了桌面空間，方便了學生們學習，同時還能夠根據學生的情況調節課桌的高低，給學生們帶來了很多的方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明：

如圖1所示一種帶放書平臺的課桌，包括桌體，所述桌體由桌面1、書倉2和兩條桌腿3組成，在所述桌面1下設置書倉2，所述書倉2下面對稱連接桌腿3，在所述書倉2一側外壁的下部水平安裝有放書平臺4，所述放書平臺4經鉸鏈安裝在所述書倉2一側外壁的下部，所述放書平臺4由至少兩塊托物板4a鉸接而成，所述書倉2另一側外壁上安裝有水杯籃5，每條所述桌腿3均包括固定桌腿3a和伸縮桌腿3b，所述固定桌腿3a上端固定在書倉2下端，所述固定桌腿3a下端插入伸縮桌腿3b內，該伸縮桌腿3b的側壁上穿設有螺母6，所述固定桌腿3a和伸縮桌腿3b通過螺母6鎖緊。

盡管以上結合附圖對本實用新型的優選實施例進行了描述，但本實用新型不限于上述具體實施方式，上述具體實施方式僅僅是示意性的而不是限定性的，本領域的普通技術人員在本實用新型的啟示下，在不違背本實用新型宗旨及權利要求的前提下，可以作出多種類似的表示，如：放書平臺的改變、書倉側面設置的水杯籃的改變等這樣的變換均落入本實用新型的保護范圍之內。