[實用新型]一種音樂教學板

有效

• 申請號: 201220661454.X
• 申請日: 2012-12-05
• 公開（公告）號: CN202929885U
• 公開（公告）日: 2013-05-08
• 發明（設計）人: 劉冠宏
• 申請（專利權）人: 劉冠宏
• 主分類號: G09B15/02
• 分類號: G09B15/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學輔助用品領域，尤其涉及一種音樂教學板。

背景技術

音樂課是對學生進行美育教育的重要課程，在音樂教學中用到五線譜大都以音樂教本，教師如果需要在教學中使用五線譜還需要在黑板上現畫，用粉筆畫的五線譜不能重復利用，增加教師的工作量，尤其是需要考察學生音符的記憶時，就需要重復上述的畫五線譜的過程，這種教學方式使音樂教師深感不便，既增加了教學的工作量，也不利于教學效果的提高。

實用新型內容

本實用新型針對現有技術存在的上述不足，提供新型的一種音樂教學板，底板、第一畫板、第二畫板上直接有五線譜，同時第一畫板、第二畫板可以伸縮，用時拉出，不用時推回去，方便攜帶，在教學中可直接將音符存放區內的音符粘貼在上面進行使用，無需教師在黑板上另外畫五線譜，提高教師的工作效率。

本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現：

一種音樂教學板，包括底板，所述底板后部上下兩側均設有滑槽，所述滑槽內左側設有第一畫板，所述滑槽內右側設有第二畫板，所述第一畫板、第二畫板與所述底板上均設有五線譜，所述底板下部設有音符存放區，所述音符存放區內設有音符，所述音符后設有磁鐵，所述底板、第一畫板、第二畫板均由鐵制成，所述底板上端設有掛繩，所述掛繩中部設有吸盤。

所述音符由塑料制成。

本實用新型有益效果：結構設計合理實用，構思巧妙新穎，使用簡單方便，可隨時進行音符的更換，方便音樂教師教學，減輕教師的教學強度，提高音樂教學質量。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的音樂教學板結構示意圖。

圖中：

1-底板；2-第一畫板；3-第二畫板；4-五線譜；5-音符存放區；6-音符；7-掛繩；8-吸盤。

具體實施方式

下面根據附圖和實施例對本實用新型作進一步詳細說明：

如圖1所示，本實用新型的一種音樂教學板，包括底板1，所述底板1后部上下兩側均設有滑槽，所述滑槽內左側鑲嵌有第一畫板2，所述滑槽內右側鑲嵌有第二畫板3，使第一畫板2、第二畫板3能在滑槽內自由滑動，實現伸縮，用時拉出，不用時推回去，方便攜帶，節約空間。所述第一畫板2、第二畫板3與所述底板1上均設有五線譜4，所述底板1下部設有音符存放區5，所述音符存放區5內設有音符6，所述音符6后設有磁鐵，音符6由塑料制成，比較輕易于吸附，所述底板1、第一畫板2、第二畫板3均由鐵制成。方便將音符吸上，所述底板1上端設有掛繩7，所述掛繩7中部設有吸盤8，提高附著力。

使用時，可通過掛繩7上的吸盤8將底板1懸掛在黑板上或教室的其它位置，如果底板1上的五線譜4不夠用，可通過滑槽拉出底板1后部的第一畫板2與第二畫板3，擴大了音樂教學板的面積，使用后推回節約空間，由于第一畫板2和第二畫板3上同樣有五線譜4，可和底板1一樣進行使用，無論是教師使用其教學還是學生進行訓練，使用者只需拿取音符存放區5內的音符6放置在五線譜4上即可，還可以隨時進行更換，方便教師糾正學生的錯誤和教學工作的順利進行，由于底板1，第一畫板2、第二畫板3均是由鐵制成的，所以音符6后的磁鐵將牢固的將音符6吸在上面，不會發生掉落現象。