[實用新型]一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220625429.6
• 申請日: 2012-11-20
• 公開（公告）號: CN202887523U
• 公開（公告）日: 2013-04-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 周晶
• 申請（專利權(quán)）人: 周晶
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 濟南誠智商標專利事務(wù)所有限公司 37105
• 代理人: 王汝銀

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種教具，具體地說是一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具。

背景技術(shù)

對于初步接觸加法的小學(xué)生來說，數(shù)數(shù)大多能數(shù)的比較熟練，但是學(xué)習(xí)加法的算法對于很多小學(xué)生來說存在難度，為了方便的演示加法的原理，使得數(shù)學(xué)教學(xué)能夠直觀和生動有趣，本實用新型提供一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具，該教具能夠輔助教師講解加法知識，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。

本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是：一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具，包括演示器和質(zhì)量塊，所述的演示器包括底座，底座上方為與底座垂直的支撐桿，支撐桿頂端設(shè)有平衡桿，平衡桿的中心點處與支撐桿通過轉(zhuǎn)軸相連接；平衡桿的兩端對稱的設(shè)有托盤。

本實用新型的有益效果是：能夠直觀的演示加法的原理，實現(xiàn)學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生將基礎(chǔ)知識打牢，對于老師講解加法知識起到很大的輔助作用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座，2支撐桿，3平衡桿，4轉(zhuǎn)軸，5托盤，6質(zhì)量塊。

具體實施方式

如圖1所示。一種小學(xué)數(shù)學(xué)加法教具，包括演示器和質(zhì)量塊6，所述的演示器包括底座1，底座1上方為與底座1垂直的支撐桿2，支撐桿2頂端設(shè)有平衡桿3，平衡桿3的中心點處與支撐桿2通過轉(zhuǎn)軸4相連接；平衡桿3的兩端對稱的設(shè)有托盤5。

質(zhì)量塊6結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)有砝碼的結(jié)構(gòu)，設(shè)有不同的質(zhì)量，如10克、20克、30克等。使用時，在平衡桿3一端的托盤上放置兩個質(zhì)量分別為10克和20克的質(zhì)量塊，在平衡桿另一端的托盤上放置一個質(zhì)量為30克的質(zhì)量塊，演示加法的原理，便于學(xué)生理解。