[實(shí)用新型]一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全員教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220617358.5
• 申請(qǐng)日: 2012-11-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202904914U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-04-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 代碧波
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 哈爾濱商業(yè)大學(xué)
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域?

本實(shí)用新型涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體工具或裝置，具體是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中應(yīng)用的一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全員教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)裝置。

背景技術(shù)?

眾所周知，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)之一，也是企業(yè)做大做強(qiáng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證，已經(jīng)引起越來(lái)越多的企業(yè)和企業(yè)家的重視。通常，企業(yè)管理培訓(xùn)包括企業(yè)的銷(xiāo)售培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等等，是致力于不斷提升企業(yè)能效，做中國(guó)企業(yè)自主品牌，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙重發(fā)展。目前的企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)中，許多中國(guó)企業(yè)感慨：現(xiàn)在越來(lái)越難留住人了！不僅是留人，在企業(yè)招聘新員工時(shí)，中國(guó)企業(yè)也很難與外資企業(yè)抗衡。也許有人會(huì)將之歸為國(guó)內(nèi)企業(yè)工資太低的緣故，但根本上是企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制（發(fā)展空間及完善機(jī)制比單純的工資更重要）的問(wèn)題，除了在物質(zhì)激勵(lì)方面受現(xiàn)有資源限制導(dǎo)致中國(guó)企業(yè)缺乏吸引力外，很重要的一個(gè)原因是大多數(shù)企業(yè)只會(huì)用人，而沒(méi)有培養(yǎng)人。比較中外企業(yè)的人力資源管理，一個(gè)最大的區(qū)別就在于員工的培訓(xùn)投入上。外資企業(yè)的培訓(xùn)完善而系統(tǒng)，投入了大量的資金和教育培訓(xùn)工具或裝置，并且與企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展的實(shí)際密切相關(guān)由于將員工視做最寶貴的人力資本，外資企業(yè)的培訓(xùn)投入也產(chǎn)生了極高的收益。反觀中國(guó)企業(yè)的員工培訓(xùn)，似乎多為應(yīng)急或被動(dòng)式的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者似乎沒(méi)有將培訓(xùn)作為投資來(lái)看待，更重要的是企業(yè)在這方面的投入非常少，有的企業(yè)只能依靠傳統(tǒng)的黑板粉筆，基本上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育培訓(xùn)工具或裝置，有的企業(yè)雖然有多媒體教學(xué)培訓(xùn)工具或裝置（如計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備），逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆，并取得了良好的應(yīng)用效果。但是，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)培訓(xùn)裝置存在很多不足，例如：培訓(xùn)教師不能在屏幕上進(jìn)行課堂書(shū)寫(xiě)；培訓(xùn)教室需要同時(shí)配備投影儀、多功能講臺(tái)、音響設(shè)備等，設(shè)備多，連線繁瑣；輸入信號(hào)模式少；只能展示預(yù)先制作好的課件，無(wú)法根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要進(jìn)行實(shí)時(shí)展示；有時(shí)需要對(duì)培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄制，以用于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)或培訓(xùn)教學(xué)研究，這時(shí)必須安排專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)拍攝，成本較高，使用不便。因此，現(xiàn)階段企業(yè)迫切需要先進(jìn)的培訓(xùn)教學(xué)模式，集傳統(tǒng)培訓(xùn)教學(xué)和現(xiàn)代化培訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)于一身，可操作性強(qiáng)，簡(jiǎn)單實(shí)用，成本低，效率高的一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全員教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)裝置。

發(fā)明內(nèi)容????

本實(shí)用新型的目的是：針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)提供具備顯示器與手寫(xiě)板，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，能進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，能錄制教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，可以互動(dòng)交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全員教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)裝置。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全員教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)裝置，包括殼體部分，計(jì)算機(jī)部分，顯示讀寫(xiě)部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側(cè)分別為顯示讀寫(xiě)部分和計(jì)算機(jī)部分及電源部分，各部分之間通過(guò)導(dǎo)線連接，其特征在于：?

A、殼體部分由裝置殼體7，裝置殼體7周?chē)O(shè)置的裝置凸起邊框8組成，其中，裝置殼體7的中間對(duì)稱(chēng)設(shè)置顯示讀寫(xiě)部分的顯示器6和手寫(xiě)板10，裝置殼體7的兩側(cè)垂直的裝置凸起邊框8內(nèi)分別對(duì)稱(chēng)設(shè)置計(jì)算機(jī)部分的左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱11和計(jì)算機(jī)1及備用蓄電池門(mén)12，裝置殼體7的上、下水平位置的裝置凸起邊框8內(nèi)部?jī)蓚?cè)分別對(duì)稱(chēng)設(shè)置左側(cè)攝像頭5及右側(cè)攝像頭9和鍵盤(pán)門(mén)20及輔助小電器門(mén)14，如圖1、2、3所示。

B、計(jì)算機(jī)部分由放置在計(jì)算機(jī)1及備用蓄電池門(mén)12內(nèi)的計(jì)算機(jī)1，計(jì)算機(jī)1上設(shè)置的無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器23，光驅(qū)2和軟盤(pán)口4，USB數(shù)據(jù)接口22和鼠標(biāo)插口24組成，其中，計(jì)算機(jī)1內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲(chǔ)芯片，計(jì)算機(jī)1通過(guò)導(dǎo)線分別與顯示讀寫(xiě)部分的顯示器6，左側(cè)攝像頭5及右側(cè)攝像頭9，左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱11連接，鼠標(biāo)插口24通過(guò)導(dǎo)線與顯示讀寫(xiě)部分的鼠標(biāo)18連接，如圖1、2、3所示。?