[實(shí)用新型]一種用于輔助漢語(yǔ)言教學(xué)的展示器

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220614613.0
• 申請(qǐng)日: 2012-11-20
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202855092U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-04-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王井輝;趙念俊;相龍烽
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 齊齊哈爾大學(xué)
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02
• 代理公司: 大慶知文知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 23115
• 代理人: 李建華

技術(shù)領(lǐng)域

?本實(shí)用新型應(yīng)用于漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，具體涉及一種漢語(yǔ)言教學(xué)用展示器。

背景技術(shù)

目前的漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效果的好壞主要在于重復(fù)記憶。現(xiàn)有的漢語(yǔ)言教學(xué)中通常采用書(shū)本教學(xué)，而缺乏實(shí)現(xiàn)重復(fù)記憶的有效器具，使?jié)h語(yǔ)言學(xué)習(xí)單調(diào)、枯燥，不利于重復(fù)記憶，學(xué)習(xí)效率低下。此外，現(xiàn)有的一些展示工具大多采用平面展板，不但難以更換展示內(nèi)容，而且不能引起學(xué)生對(duì)展示內(nèi)容的興趣，輔助學(xué)習(xí)的效果不好。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決背景技術(shù)中所提到的技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種用于輔助漢語(yǔ)言教學(xué)的展示器，該種展示器便于安裝在教室內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)后LED彩色燈管顯示出不同的顏色，可提高學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：該種用于輔助漢語(yǔ)言教學(xué)的展示器，包括一個(gè)支架，其獨(dú)特之處在于：所述展示器還具有底座、行走輪和若干個(gè)轉(zhuǎn)柱；所述轉(zhuǎn)柱為三棱柱狀體，轉(zhuǎn)柱的每個(gè)面上開(kāi)有透明窗，在所述透明窗內(nèi)側(cè)為空腔，空腔的首端開(kāi)有插板槽以供展示卡片插入；所述轉(zhuǎn)柱的每個(gè)面上端均設(shè)有不同顏色的LED彩色燈管以及控制該燈管的按鈕開(kāi)關(guān)，所述支架上與所述按鈕開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)軌跡相對(duì)應(yīng)的位置上安裝有頂塊，所述轉(zhuǎn)柱內(nèi)置有為L(zhǎng)ED彩色燈管供電的電路；行走輪安裝在底座的下方，轉(zhuǎn)柱通過(guò)銷軸連接在支架上。

本實(shí)用新型具有如下有益效果：該種輔助漢語(yǔ)言教學(xué)的展示器在轉(zhuǎn)柱的側(cè)壁上設(shè)有透明窗，轉(zhuǎn)柱的側(cè)壁處開(kāi)有供展示卡片插入的凹槽，轉(zhuǎn)柱的每個(gè)面上端均設(shè)有不同顏色的LED彩色燈管以及控制該燈管的按鈕開(kāi)關(guān)。這樣，一方面，透明窗內(nèi)卡片上的內(nèi)容在LED彩色燈管的照射下，可以在光線昏暗的環(huán)境下完成展示，由教師定期更換展示單體內(nèi)容。此外，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)到不同面時(shí)，支架上的頂塊頂住對(duì)應(yīng)面上的按鈕開(kāi)關(guān)，從而把該面的LED燈點(diǎn)亮，這樣不同顏色的燈光將會(huì)使展示的效果更好，可提高學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣及注意力，既可重復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)又可寓教于樂(lè)。

附圖說(shuō)明：

圖1是本實(shí)用新型的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是轉(zhuǎn)柱的正面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中1-支架，2-底座，3-轉(zhuǎn)柱，4-插板槽，5-按鈕開(kāi)關(guān)，6-銷軸，7-行走輪，8-展示卡片，9-LED彩色燈管，10-透明窗。

具體實(shí)施方式：

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明：

如圖1所示，該種用于輔助漢語(yǔ)言教學(xué)的展示器，包括一個(gè)支架1，其獨(dú)特之處在于：所述展示器還具有底座2、行走輪7和若干個(gè)轉(zhuǎn)柱3。所述轉(zhuǎn)柱3為三棱柱狀體，轉(zhuǎn)柱3的每個(gè)面上開(kāi)有透明窗10，在所述透明窗10的內(nèi)側(cè)為空腔，空腔的首端開(kāi)有插板槽4以供展示卡片8插入，圖2展示的就是插入展示卡片后轉(zhuǎn)柱的正面結(jié)構(gòu)示意圖。在所述轉(zhuǎn)柱3的每個(gè)面上端均設(shè)有不同顏色的LED彩色燈管9以及控制該燈管的按鈕開(kāi)關(guān)5，所述轉(zhuǎn)柱內(nèi)置有為L(zhǎng)ED彩色燈管供電的電路。在所述支架1上與所述按鈕開(kāi)關(guān)5旋轉(zhuǎn)軌跡相對(duì)應(yīng)的位置上安裝有頂塊，當(dāng)轉(zhuǎn)柱轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置后，頂塊就會(huì)壓下按鈕開(kāi)關(guān)，使得為該面提供照明的LED彩色燈管被接通。行走輪7安裝在底座2的下方，轉(zhuǎn)柱3通過(guò)銷軸6依次連接在支架1上。

本種展示器非常適于放置在教室內(nèi)。進(jìn)行漢語(yǔ)言教學(xué)的教師，可以按照學(xué)習(xí)計(jì)劃將需要學(xué)生重復(fù)記憶的知識(shí)點(diǎn)做成展示卡片插入到展示器中的各個(gè)面上。