[實用新型]一種教與學多功能控制裝置

有效

• 申請號: 201220598742.5
• 申請日: 2012-10-31
• 公開（公告）號: CN203012993U
• 公開（公告）日: 2013-06-19
• 發明（設計）人: 單傳偉
• 申請（專利權）人: 單傳偉
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學工具，尤其是涉及一種教與學多功能控制裝置。

背景技術

現有電化教學技術，功能比較單一，達不到雙向電化教學的目的。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種教與學多功能控制裝置。其解決技術問題所采用的技術方案是：一種教與學多功能控制裝置，是由電子顯示屏、主控制機、主存儲器、圖文信號機等組成，其特征在于電子顯示屏能夠顯現圖文；主控制機與圖文信號機連接，將圖文信號轉換輸入到主控制機里，主控制機再將圖文信號輸入到電子顯示屏及主存儲器內，并能進行修改、刪除。

本實用新型的有益效果是：設計合理、使用方便；具備教與學雙功能，教可用于課堂布置或批改作業；學可用于寫作業、寫練習；節能環保、成本低，易推廣普及。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

在附圖1中1、電子顯示屏；2、主控制機；3、主存儲器；4、圖文信號機。

具體實施方式

結合附圖，對本實用新型作詳細說明：一種教與學多功能控制裝置，是由電子顯示屏、主控制機、主存儲器、圖文信號機等組成，其特征在于電子顯示屏1能夠顯現圖文；主控制機2與圖文信號機4連接，將圖文信號轉換輸入到主控制機2里，主控制機2再將圖文信號輸入到電子顯示屏1及主存儲器3內，并能進行修改、刪除。

實施例：

設定教室內設有學生端裝置和教師端裝置及相關輔助設施。

上課時教師和學生分別將一種教與學多功能控制裝置連線插入到主控制機2上，接通電源。學生通過圖文信號機4號轉換輸入到主控制機2里，主控制機2再將圖文信號輸入到電子顯示屏1及主存儲器3內，同時將圖文信號儲存到主存儲器3上。學校局域網絡將學生端裝置產生的圖文信號輸入到學校局域總控制端裝置后，通過系統傳輸到教師端裝置中，再與學校內網連接，從而實現整個學校局域網絡教學管理的功能。

教師講課是通過主控制機2將講課信息從主存儲器3中調出，經信號轉換傳輸到教師和學生的電子顯示屏1上。

當教師布置作業時，是通過主控制機2將教師主存儲器3內作業題轉存到學生主存儲器3內進行儲存；同時按前所述過程將填寫好答案的作業題另存在學生主存儲器3作為自動批改比對使用。

當學生寫作業與提交作業時，先通過主控制機2將作業題從學生主存儲器3內調到學生的電子顯示屏1上，然后將答案儲存到學生主存儲器3內。完成作業時，將學生主存儲器3內完成的作業題轉存到老師主存儲器3內。作業可自動批改，教師通過主控制機2將學生完成的作業題與教師的作業題答案進行自動比對，其比對結果和成績顯示在學生的電子顯示屏1上，同時將其成績及結果通過主控制機2儲存到學生和教師主存儲器3內，可作為檔案保存學生成績。