[實用新型]一種用于弱視穿針訓練的手柄

有效

• 申請號: 201220581625.8
• 申請日: 2012-11-07
• 公開（公告）號: CN203089795U
• 公開（公告）日: 2013-07-31
• 發明（設計）人: 劉興山
• 申請（專利權）人: 劉興山
• 主分類號: A61H5/00
• 分類號: A61H5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及醫療器械領域，特別涉及一種弱視治療穿針訓練的手柄。?

弱視是一種視力功能發育遲緩、紊亂，常伴有斜視，高度屈光不正，弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，不可能有雙眼單視功能，無立體視，發病率很高，其原因是光學焦點近光不近，遠光不遠，眼內的光學焦點沒有落在視網膜上，一般無法用配鏡的方法矯正康復。?

目前，最為常見的一種用于治療兒童遠視、弱視的方法是穿針精細目力訓練，該治療方法是讓患兒反復用棉線頂端穿插縫衣針的針孔，目的是在穿插的過程中讓弱視眼使用起來，消除大腦對弱視眼的抑制，促使弱視眼視功能的充分發育，從而提高視力。另外，在訓練過程中孩子充分運用了手、眼、腦的結合，在訓練視力的同時也能促進大腦的發育，這對孩子智力的發育也有相當的好處。?

現有技術的不足：1.危險性。普通縫衣針鋒利堅硬，很容易對兒童造成傷害。2.難于管理性。縫衣針、棉線等個體較小，當針灑在地上的時候很難再找回，造成經常丟失危害孩子身體安全的情況。3.不能與其他信息處理設備配合使用。?

為了解決現有技術中存在的問題，本發明提供了一種用于弱視穿針訓練的手柄，所述手柄包括：上蓋(1)、針體(2)、彈簧頂堵(3)、彈簧(4)、彈片(5)、下簧片(6)、接口電路(7)、上殼體(8)、下殼體(9)、線體基座(10)、緊固螺釘(11)、側蓋(12)和導電纖維線(13)；?

其中，所述上殼體(8)、下殼體(9)、上蓋(1)、側蓋(12)共同組成所述手柄的外殼；?

所述針體(2)由縫衣針和包裹在所述縫衣針上部的塑料體組成，所述縫衣針的針眼外露，所述針眼用于所述導電纖維線(13)穿插通過以完成穿針訓練；?

所述上蓋(1)罩在所述針體(2)之上，用于在所述手柄處于非使用狀態時，保護所述針體并避免所述針體(2)外露；?

所述彈簧頂堵(3)、彈簧(4)、下簧片(6)相連組成所述手柄的彈簧組合，所述彈簧組合用于實現所述針體(2)和所述接口電路(7)的穩定連接，且當所述針體(2)受到外部壓力時進行緩沖；?

所述線體基座(10)固定在所述上殼體(8)和下殼體(9)之間，所述緊固螺釘(11)與所述線體基座(10)相匹配；?

所述線體基座(10)固定在所述上殼體(8)和下殼體(9)之間，所述緊固螺釘(11)與所述線體基座(10)相匹配；?

所述側蓋(12)安裝在所述線體基座(10)之上，所述線體基座(10)的內部包括有與所述接口電路(7)連接的導體，所述導體通過所述彈片(5)與所述接口電路連接，所述側蓋(12)在被固定在所述線體基座(10)之上后，連接在所述側蓋(12)之上的所述導電纖維線(13)通過所述緊固螺釘(11)、所述線體基座(10)內的導體與所述彈片(5)連接；?

所述接口電路(7)包括有三個接口，其中，所述接口電路(7)的第一接口與所述針體(2)連接，所述接口電路(7)的第二接口通過所述彈片(5)、所述導體與所述導電纖維線(13)連接，所述接口電路的第三接口與信息處理設備連接，所述接口電路用于在用戶在進行穿針訓練時，所述導電纖維線(13)與所述針體(2)的針眼接觸，所述第一接口和所述第二接口之間形成通路使所述接口電路發生電平變化，所述信息處理設備通過所述第三接口記錄所述電平變化。?

本實用新型實施例提供的技術方案帶來的有益效果是：本實用新型提供的穿針訓練用手柄包括有上殼體、下殼體、上蓋、側蓋共同組成的手柄外殼，且針體由被包裹在塑料體內的縫衣針組成，可以避免針體對使用者的意外傷害，并且手柄個體遠大于普通縫衣針，便于保管和管理；同時，該手柄還包括有接口電路，該接口電路分別與針體、導電纖維線連接，當使用者通過將導電纖維線在針體的針眼中進行穿插時，導電纖維線與針眼相接觸，使得電路導通導致電平的變化，并且接口電路提供有對其他信息處理設備的第三接口，其他信息處理設備可通過第三接口獲得穿針訓練時電路中電平的變化，使得該手柄可與其他信息處理設備配合使用。?

圖1是本實用新型實施例中提供的一種用于弱視穿針訓練的手柄的外部示意圖；?

圖2是本實用新型實施例中提供的一種用于弱視穿針訓練的手柄的詳細組成的結構示意圖；?

圖3是本實用新型實施例中提供的一種用于弱視穿針訓練的手柄的內部結構示意圖。?

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合附圖對本實用新型實施方式作進一步地詳細描述。?