[實用新型]多功能加長課桌有效
| 申請號: | 201220569548.4 | 申請日: | 2012-11-01 |
| 公開(公告)號: | CN202891085U | 公開(公告)日: | 2013-04-24 |
| 發明(設計)人: | 金燁文 | 申請(專利權)人: | 上海市格致中學 |
| 主分類號: | A47B41/00 | 分類號: | A47B41/00;A47B41/02 |
| 代理公司: | 上海申新律師事務所 31272 | 代理人: | 竺路玲 |
| 地址: | 200001 *** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 多功能 加長 課桌 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種桌子,尤其涉及一種多功能加長課桌。
背景技術
課桌是學生們天天都要使用到的一種學習必需品,學生們每天都要使用課桌,目前,學生對于課桌的需求不僅僅停留在擺放書本、寫字等一些基本的功能上,而是希望課桌可以具有多種功能從而使日常學習更為方便和具有效率。經過一些年的發展,課桌從原先的功能單一的實木長條雙人課桌,發展為單人復合板課桌,再到如今的可調高課桌,這些課桌雖然在設計上越來越人性化,越來越注重學生們的需求,但還是存在著不少的問題,比如,學生在傳統的課桌上需要放置書本、鉛筆盒、筆記本等等,這就導致課桌的桌面不夠用,多種學習用品雜亂地放置在課桌上,在需要使用時既不容易找到,又可能造成東西太多而不注意擠出課桌而掉到地上的狀況發生,另外,目前傳統的課桌的桌內堂開口都是超像使用者,沒有設置諸如擋板的物件,在東西塞得很滿后沒有辦法固定可能溢出的物品。
實用新型內容
針對現有的課桌中存在的上述問題,本實用新型提供一種多功能加長課桌。
本實用新型解決技術問題所采用的技術方案為:
一種多功能加長課桌,包括桌面、桌內堂和桌腳,其中,所述桌面位于所述桌內堂之上,并與所述桌內堂固定連接,所述桌內堂位于所述桌腳之上,并且與所述桌腳固定連接,所述桌面的最右端鉸接有加長板,所述桌面中央設有后部與所述桌面鉸接的翻板,所述桌面兩側設有對稱的方形收納盒。
所述多功能加長課桌,其中,所述桌面兩側的方形收納盒呈凹槽狀內嵌于課桌桌面內,所述收納盒的頂部設有蓋子與桌面齊平。?
所述多功能加長課桌,其中,所述翻板通過鉸鏈與課桌后部相連,所述翻板在水平放置時與桌面齊平,所述翻板在打開后與桌面垂直。
所述多功能加長課桌,其中,所述桌面與翻板連接部的后部設有一個靠板。
所述多功能加長課桌,其中,所述桌內堂最右端的外側的設有一個支撐架。
上述技術方案具有如下優點或有益效果:
本實用新型通過在課桌桌面的右端加設加長板,使得課桌可以滿足不同的大小需要,在桌面上的兩側分別設有內嵌式收納盒,學生們可以將鉛筆、橡皮、直尺等文具放入其中一個收納盒中,可將計算器等常用物品放入另一個收納盒中,這樣可以省去了學生在桌面上放置鉛筆盒等物品,間接增大了課桌桌面的使用面積,同時也使易滾落的筆類收納于收納盒中,避免了桌面雜亂的問題,在桌內堂朝向使用者的一端沒有采用以往課桌的開口設計,而是與其他三面相同,均設有一塊擋板,學生的課本的物品可以通過打開桌面上設置的翻板,從而將課本放入課桌的桌內堂里,這樣對于桌內堂的物品來說周圍都對其有約束,即使放入的物品比較多,也不容易發生溢出滑落的情況。??
附圖說明
圖1是本實用新型多功能加長課桌的結構示意圖。
圖2是本實用新型多功能加長課桌翻板開啟時的結構示意圖。
圖3是本實用新型多功能加長課桌收納盒蓋子打開時的結構示意圖。
圖4是本實用新型多功能加長課桌加長板翻開時的結構示意圖。
圖5是本實用新型多功能加長課桌加長板關閉時的側視圖。
圖6是本實用新型多功能加長課桌加長板翻開時的側視圖。
具體實施方式
下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明,但不作為本實用新型的限定。
如圖1所示,本實用新型是一種多功能加長課桌。包括桌面1、桌內堂2和桌腳3。桌面1位于整個課桌的最上部,與位于其下的桌內堂2固定連接,桌內堂2與位于其下的桌腳3固定相連,桌面最右端通過鉸鏈鉸接有一塊加長板4,如圖4所示,桌內堂的最右端外側設有支撐架5,支撐架5可以支撐加長板4。在桌面的中央處通過鉸鏈鉸接有一塊翻板6,在桌面1與翻板6連接的后部設有一塊靠板7,該靠板7作用為當翻板6被翻開到最高位置時擋住翻板6,不讓其繼續轉動。桌面1的兩側設有兩個內嵌于桌面的收納盒8,收納盒8上鉸接有蓋子9。課桌桌內堂四周均設有與桌面固定連接的擋板10。
如圖1所示,通過打開桌面1中央處的翻板6,學生可以將書本等雜物放入課桌的桌內堂2里。當翻板6不用的時候,翻板6呈水平狀態,其上表面與課桌的桌面1齊平,如圖2所示,當翻板6翻起時可視放入物品的大小而定,放入的物品較小時,翻板6的翻開角度可以較小,當放入的物品較大時,翻板6可以垂直翻開,并靠置在其后的靠板7上。
如圖1所示,課桌兩側的收納盒8在不是用時,收納盒8頂部的蓋子9與課桌桌面1齊平,如圖3所示,當需要使用收納盒8時,可向上翻起收納盒頂部的蓋子9,待東西放入或取出后,再關閉頂部的蓋子9。
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