[實用新型]多媒體講臺

有效

• 申請號: 201220546354.2
• 申請日: 2012-10-23
• 公開（公告）號: CN202950216U
• 公開（公告）日: 2013-05-29
• 發明（設計）人: 張其海
• 申請（專利權）人: 河北海捷現代教學設備有限公司
• 主分類號: A47B21/04
• 分類號: A47B21/04;A47B21/013;A47B19/10
• 代理公司: 北京同立鈞成知識產權代理有限公司 11205
• 代理人: 黃健

技術領域

本實用新型涉及教學用具，尤其涉及一種多媒體講臺。

背景技術

隨著多媒體教學設備的發展，教師使用多媒體設備進行教學已經廣泛應用。由于教師在授課過程中，既需要對多媒體進行控制，又需要擺放教材等物品，因此目前的講臺需要同時設計放置多媒體設備控制面板及顯示屏的臺面，還需要設置用于擺放教材、筆記本電腦教棒、粉筆等教具的臺面。另外在教師授課時由于臺面上教具擺放混亂，易影響學生視線，分散學生的注意力，影響教學質量。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多媒體講臺，用以合理布置多媒體顯示屏及教具擺放臺面，同時實現擺放教具不影響學生視線。

本實用新型提供了一種多媒體講臺，包括：講臺本體、設置在講臺本體內的計算機主機以及與該主機連接的顯示屏，所述講臺本體為箱體結構，所述講臺本體的頂端設置有第一工作臺面及第二工作臺面；

所述第一工作臺面與水平面呈第一預設夾角，所述第一工作臺面上設置有用于放置顯示器的工作面；所述第一工作臺面傾斜向下的一端與水平方向的所述第二工作臺面連接；

除所述第二工作臺面相對于所述第一工作臺面連接端的另一端外，相連接的所述第一工作臺面及第二工作臺面外圍有豎直方向的擋板。

作為上述技術方案的優選，所述工作面與所述第一工作臺面齊平或者所述工作面與所述第一工作臺面呈第二預設夾角；所述顯示器鑲嵌設置在工作面上。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體的側面設置有用于鼠標操作或者用于放置計算機鍵盤的第一置物板；

所述第一置物板通過設置在其兩端及講臺本體內的配套滑軌與講臺本體滑動連接，或通過其邊緣及講臺本體上配套設置的樞軸、樞孔與講臺本體轉動連接。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體的側面還設置有至少一個用于放置教具的第二置物板；

所述第二置物板通過設置在其兩端及講臺本體內的配套滑軌與講臺本體滑動連接，或通過其邊緣及講臺本體上配套設置的樞軸、樞孔與講臺本體轉動連接。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體內部還設置有至少一層水平隔板，所述講臺本體內壁上還設置有與所述水平隔板端部匹配用于放置所述水平隔板的多個隔板卡位。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體相對于所述第二工作臺面的側面上設置有第一門結構，所述第一門結構為單開門，雙開門或者推拉門；所述第一門結構上相對于所述講臺本體內放置計算機主機的位置還設置有可開啟的視窗，所述視窗為透明或半透明。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體相對所述第一門結構所在側面的另一側面設置第二門結構，所述第二門結構為單開式，所述第二門結構與所述講臺本體為樞接或者扣合連接，所述講臺本體的側邊還設置有多個通風口。

作為上述技術方案的優選，所述第一工作臺上還設置有控制面板，所述控制面板上設置有控制按鈕及接線口。

作為上述技術方案的優選，所述擋板的頂端高度齊平。

作為上述技術方案的優選，所述講臺本體的材質為金屬，所述第一工作臺面、第二工作臺面及擋板的材質為木質或塑料。

本實用新型提供的多媒體講臺，通過設置講臺本體及其頂端設置的與水平面呈第一預設夾角第一工作臺面，可以用于放置顯示器及教材等，方便教師授課，及與第一工作臺面相連接的水平方向的第二工作臺面，可以用于放置教具等；另外在第一工作臺面及第二工作臺面外還圍設豎直方向的擋板，本實用新型既可以合理布置多媒體顯示屏及教具擺放臺面，同時實現擺放教具不影響學生視線，且整體結構簡單。

附圖說明

圖1為本實用新型一實施例提供的多媒體講臺的結構示意圖；

圖2為本實用新型又一實施例提供多媒體講臺的結構示意圖。

具體實施方式

圖1為本實用新型一實施例提供的多媒體講臺的結構示意圖，如圖1所示，本實施例提供了一種多媒體講臺，包括：講臺本體1、設置在講臺本體1內的計算機主機以及與該主機連接的顯示屏，講臺本體1為箱體結構，講臺本體1的頂端設置有第一工作臺面2及第二工作臺面3。具體的，箱體結構可以為長方體結構，為美觀起見也可以選則上大下小的倒梯形臺結構，另外還可以在講臺本體1的底端設置用于支撐的底腳。