[實(shí)用新型]用于物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220515768.9
• 申請(qǐng)日: 2012-10-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202871167U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-04-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 歐陽(yáng)河源
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 歐陽(yáng)河源
• 主分類(lèi)號(hào): G09B23/22
• 分類(lèi)號(hào): G09B23/22;F21V19/00;F21Y101/02
• 代理公司: 長(zhǎng)沙丁卯專(zhuān)利代理事務(wù)所(普通合伙) 43211
• 代理人: 陳小蓮

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種物理教學(xué)儀器，尤其涉及一種用于物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源。

背景技術(shù)

在物理教學(xué)的透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)中常用到教學(xué)儀器，這種教學(xué)儀器包括光源、凸透鏡和成像屏，光源的形象通過(guò)凸透鏡在成像屏上形成一個(gè)相反的圖像，從而說(shuō)明透鏡成像的原理。目前廣泛使用的物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源是蠟燭，蠟燭成像清晰度較好，但像與光源的上下關(guān)系明確而左右關(guān)系不能直觀看出即物像相對(duì)關(guān)系不明確，影響實(shí)驗(yàn)效果；因多人呼吸、多支蠟燭燃燒耗氧并釋放一氧化碳、二氧化碳等原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)室空氣質(zhì)量下降，影響師生身體健康；若有風(fēng)則燭焰易晃動(dòng)，影響實(shí)驗(yàn)效果；另外，熔化的蠟燭也造成了儀器清潔的困難。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種成像清晰、物像相對(duì)關(guān)系明確、潔凈環(huán)保的用于物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的用于物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源包括LED管和用于固定所述LED管的固定架，所述LED管在所述固定架上組成圖形或文字，所述LED管并聯(lián)于電路。

采用本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)，由于用LED管在固定架上組成圖形或文字作為光源，可以組成各種圖像和文字，亮度高，成像清晰，物像相對(duì)關(guān)系明確，而且物像的大小都可測(cè)量，不會(huì)造成環(huán)境污染，潔凈環(huán)保，實(shí)驗(yàn)效果好。LED管電耗低，能反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)成本低。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，成本低。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作詳細(xì)描述：

本實(shí)用新型的用于物理教學(xué)透鏡成像原理實(shí)驗(yàn)的光源包括LED管1和用于固定所述LED管的固定架2。LED管在固定架上組成文字“上”，當(dāng)然還可以組成其他的文字或圖形。LED管并聯(lián)于電路。LED管在固定架上可以有各種固定方式，本實(shí)施例是在固定架上設(shè)有組成文字“上”的小孔，將LED管插入這些小孔中即可，當(dāng)然在背面還可以設(shè)有一塊夾板更利于固定LED管。