[實用新型]圓錐體積公式演算儀

有效

• 申請號: 201220507843.7
• 申請日: 2012-09-30
• 公開（公告）號: CN202795830U
• 公開（公告）日: 2013-03-13
• 發明（設計）人: 許明明
• 申請（專利權）人: 許明明
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 烏魯木齊合縱專利商標事務所 65105
• 代理人: 周星瑩;湯潔

技術領域

本實用新型涉及教學演示裝置技術領域，是一種圓錐體積公式演算儀。

背景技術

圓錐體積公式是中小學數學和物理學中計算體積常用的一個公式。雖然學生能夠較好的理解圓錐體積的概念含義，但其體積的計算過于抽象，尤其是圓錐體積為其同底等高的圓柱體的三分之一，這一公式的推理更是頗為難講，所以圓錐體積的相關知識往往成為學生的死角和難點，而學生也只是通過死記硬背記住了這個公式，卻不知其所以然，更是容易記錯背錯或者想不起來。而在現有教學中，也有老師們自己制作同底等高的三個圓錐殼體和一個圓柱殼體，通過將三個圓錐殼體內的沙子或水倒入圓柱殼體內來實現公式的演示，但該制作過程麻煩，且在課前和上課過程中準備和整理占用很長時間，課后往往還需花長時間來清理，費時費力，且降低了老師講課的效率，浪費了學生的寶貴時間。

發明內容

本實用新型提供了一種圓錐體積公式演算儀，克服了上述現有技術之不足，其能有效解決圓錐體積公式演算準備和演示耗時耗力的問題，讓學生非常直觀的理解圓錐體與圓柱體的體積關系。

本實用新型的技術方案是通過以下措施來實現的：一種圓錐體積公式演算儀，包括圓錐殼體、圓柱殼體、連接裝置、平板和固定支架，圓錐殼體和圓柱殼體通過連接裝置密封連接在一起，圓錐殼體和圓柱殼體通過連接裝置相通；圓錐殼體數量為三個，圓柱殼體數量為一個，圓錐殼體和圓柱殼體的內部空間的底面積相等，圓錐殼體和圓柱殼體的內部空間的高度相等，三個圓錐殼體通過固定支架并列同向固定在平板一側，圓柱殼體通過固定支架固定在平板另一側。

下面是對上述實用新型技術方案的進一步優化或/和改進：

上述圓錐殼體和圓柱殼體均為透明殼體。

上述平板后側安裝有軸承。

上述連接裝置為透明軟管。

本實用新型結構合理而緊湊，能夠非常直觀的展現出圓錐體與圓柱體的體積關系，完成圓錐體積公式的演算，方便快捷，省時省力。

附圖說明

附圖1為本實用新型最佳實施例的主視結構示意圖。

附圖中的編碼分別為：1為圓錐殼體，2為圓柱殼體，3為連接裝置，4為液體介質，5為固定支架，6為平板。

具體實施方式

本實用新型不受下述實施例的限制，可根據本實用新型的技術方案與實際情況來確定具體的實施方式。

在本實用新型中，為了便于描述，各部件的相對位置關系的描述均是根據說明書附圖1的布圖方式來進行描述的，如：上、下、左、右等的位置關系是依據說明書附圖1的布圖方向來確定的。

下面結合實施例及附圖對本實用新型作進一步描述：

如附圖1所示，該圓錐體積公式演算儀包括圓錐殼體1、圓柱殼體2、連接裝置3、平板6和固定支架5，圓錐殼體1和圓柱殼體2通過連接裝置3密封連接在一起，圓錐殼體1和圓柱殼體2通過連接裝置3相通；圓錐殼體1數量為三個，圓柱殼體2數量為一個，圓錐殼體1和圓柱殼體2的內部空間的底面積相等，圓錐殼體1和圓柱殼體2的內部空間的高度相等，三個圓錐殼體1通過固定支架5并列同向固定在平板6一側，圓柱殼體2通過固定支架5固定在平板6另一側。

可根據實際需要，對上述圓錐體積公式演算儀作進一步優化或/和改進：

如附圖1所示，圓錐殼體1和圓柱殼體2均為透明殼體。這樣可以使我們清楚的看到殼體內的介質。

如附圖1所示，平板6后側安裝有軸承。這樣便于整個演示儀轉動。

如附圖1所示，連接裝置為透明軟管。

以上技術特征構成了本實用新型的最佳實施例，其具有較強的適應性和最佳實施效果，可根據實際需要增減非必要的技術特征，來滿足不同情況的需求。

本實用新型最佳實施例的使用過程：圓柱殼體2內注滿液體介質4后，轉動平板6，使圓柱殼體2內的液體介質通過連接裝置3流入圓錐殼體1中，當圓柱殼體2內的液體介質全部流出后，剛好填滿三個圓錐殼體1。然后再轉動平板6，使圓錐殼體1內的液體介質通過連接裝置3流入圓柱殼體2中，當三個圓錐殼體1內的液體介質全部流出后，剛好填滿圓柱殼體2。此兩個過程都能說明圓錐的體積是同底等高的圓柱體積的三分之一。