[實用新型]一種桌面可調式多功能學習桌

有效

• 申請號: 201220500501.2
• 申請日: 2012-09-28
• 公開（公告）號: CN202774921U
• 公開（公告）日: 2013-03-13
• 發明（設計）人: 丁鳳均
• 申請（專利權）人: 丁鳳均
• 主分類號: A47B9/00
• 分類號: A47B9/00;A47B13/00;A47B17/03
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種學習桌，尤其涉及一種桌面可調式多功能學習桌。

背景技術

目前，在學校、家庭中的中小學學生學習經常會使用到學習桌，現有學習桌的桌面都是水平放置于桌架上，其相對于水平面的傾斜度是不可調節的。學生都習慣水平視線角度去看書，這樣會有效地緩解學生在學習過程中的疲勞感，使得學生保持更好的姿勢去看書，其注意力也將更集中。而現有的桌面是水平放置于桌架上，學生在看書時的視線就明顯朝下，這樣會更容易疲勞，影響學生學習效果。

而且，現有的學習桌的高度大部分是固定不變的；而孩子在中小學習期間，身高是在不斷增長的。這就會導致學生學習時彎腰或離課本較近，從而使孩子在發育過程中養成一些不正確的坐姿，最后導致近視或脊柱彎曲甚至駝背等危害。雖然可以通過及時地更換桌子得到解決，但是這樣會造成學習成本的增加和資源的浪費。

現有的學習桌一般就是一個桌子，其功能比較單一，不能很好地方便學生使用和幫助學生學習。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有學習桌存在的上述種種缺陷，提供一種可調節高度、桌面傾斜度的桌面可調式多功能學習桌，能夠有效地解決上述技術問題。

本實用新型的目的通過下述技術方案實現：

一種桌面可調式多功能學習桌，主要由桌架、與桌架連接的桌腿和設于桌架上的桌面構成，所述桌架與桌腿可升降式活動連接，所述桌面與桌架在連接處鉸接，在桌面與桌架之間設有升降裝置，所述桌架位于桌面的下方固定設有儲物箱。

為了更好地實現本實用新型，所述升降裝置主要由升降內管和活動套裝于升降內管外部升降外管構成，升降外管上開有條形限位槽，所述升降內管上設有與條形限位槽相匹配的彈性定位栓。

為了讓學習桌功能更加多樣化，使用起來更加方便，本實用新型進一步的技術方案如下：

作為優選，所述桌架的上端設有書架，在書架內部設有臺燈放置架。

作為優選，所述桌架的外側面固定連接設有杯托。

作為優選，所述桌腿的外側面上固定設有書包放置架。

作為優選，所述桌腿上固定設有腳踏板。

作為優選，所述桌面固定設有擋塊，桌面上開有圓弧形缺口。

為了讓桌面與桌架旋轉更加靈活，本實用新型提供一個優選實施方式：所述桌面設有旋轉支柱，桌架設有與旋轉支柱相對應的旋轉凹槽，所述旋轉支柱在桌架的旋轉凹槽內鉸接。

本實用新型較現有技術相比，具有以下優點及有益效果：

(1)本實用新型能夠解決現有學習桌高度和桌面傾斜度不可調節等問題，其桌面可以調節成平面，又可調節成傾斜一定角度，讓使用者交替使用，可以變換不同的坐姿姿勢，使得使用者長時間不容易感到疲勞。本學習桌具有結構簡單且設計巧妙合理、穩定好、實用性強、功能多樣化等優點。

(2)本學習桌的桌架上設有儲放物品的儲物箱、方便隨時取拿書籍的書架、放置水杯的杯托和放置臺燈的臺燈放置架；并且在桌腿上設有放置使用者書包的書包放置架和放置人腿腳的腳踏板。這樣結構的設計，增強了本學習桌的實用功能，方便了使用者的學習。

附圖說明

圖1為本實用新型的立體結構示意圖；

圖2為本實用新型的側面結構示意圖；

圖3為升降調節器的結構示意圖。

其中，附圖中的附圖標記所對應的名稱為：

1-桌架，2-桌腿，3-桌面，4-升降裝置，5-擋塊，6-圓弧形缺口，7-腳踏板，8-杯托，9-書包放置架，10-儲物箱，11-臺燈放置架，12-書架，31-旋轉支柱，41-升降外管，42-升降內管，43-條形限位槽。

具體實施方式

下面結合實施例對本實用新型作進一步地詳細說明：

實施例

如圖1～圖3所示，一種桌面可調式多功能學習桌，主要由桌架1、與桌架1連接的桌腿2和設于桌架1上的桌面3構成。桌面3上開有圓弧形缺口6，該圓弧形缺口6為人際工程學設計，人們在靠近學習桌使用時，傳統的桌子是一條直線，不利于人們學習使用。桌面3固定設有擋塊5，當桌面3調節成一定傾斜角度時，該擋塊5可以擋住放置于桌面3上的書籍不會掉落到地面上。桌架1與桌腿2之間為可升降式活動連接，兩條桌腿2上對應開有長方形的高度調節槽，桌架1上設有調節高度的固定銷，該固定銷穿過高度調節槽，并通過相匹配的旋緊螺母固定。