[實用新型]一種記憶大學英語單詞的演示器

有效

• 申請號: 201220480027.1
• 申請日: 2012-09-19
• 公開（公告）號: CN202748973U
• 公開（公告）日: 2013-02-20
• 發明（設計）人: 奚曉丹
• 申請（專利權）人: 奚曉丹
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 哈爾濱市松花江專利商標事務所 23109
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型涉及一種演示器，具體涉及一種記憶大學英語單詞的演示器。

背景技術

大學英語，對大多數大學生來說都是一門重要的課程，尤其是大學英語四級考試和六級考試被很多學校看成是學生英語過關與否的重要標志，為了通過這類考試很多大學英語老師都將四、六級考試所考核的內容納入到日常的課程當中，英語單詞的詞匯量是考試內容的重點，無論是英語閱讀、英語聽力或是寫作都需要學生們有大量的詞匯量，而英語單詞難記的特點一直困擾著眾多的大學生們，尤其表現在大學英語課堂上學生對老師講解大量英語單詞不能夠有效的理解并記憶，使學生對記憶單詞的效率低下的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種記憶大學英語單詞的演示器，以解決在大學英語課堂上學生對老師講解大量英語單詞不能夠有效的理解并記憶，使學生對記憶單詞的效率低下的問題。

本實用新型為解決上述技術問題采取的技術方案是：所述演示器包括轉動軸、手搖臂、兩個軸承、兩個支撐架、多個磁性白板、多個框架、多個分隔條和多套磁性字母塊體，所述轉動軸水平設置，轉動軸的兩端分別設置有一個軸承，兩個軸承通過支撐架支撐，所述手搖臂的一端與轉動軸的一端可拆卸連接，多個框架固定連接在轉動軸的外圓周面上，每個框架上連接有一個磁性白板，所述磁性白板的水平外邊緣處設置有水平滑道，分隔條的一端滑動連接在水平滑道上，每套磁性字母塊體包括二十六個字母塊體，二十六個字母塊體的形狀與二十六個英文字母的形狀相同，每個磁性白板上吸附有四套磁性字母塊體，所述四套磁性字母塊體包括為兩套長方形磁性字母塊體和兩套圓形磁性字母塊體，所述磁性白板的個數、框架的個數和分隔條的個數一致設置。

本實用新型具有以下有益效果：

一、本實用新型結構設計新穎合理，本實用新型中轉動軸、手搖臂、兩個軸承、兩個支撐架、多個磁性白板和多個框架組成了本實用新型的基本構架，通過手搖臂的轉動帶動轉動軸運動，轉動軸的轉動使其外圓周上的多個框架上的多個磁性白板也進行轉動，每個磁性白板上通過吸附磁性字母塊體可直觀有效地演示給學生英語單詞；

二、本實用新型中兩套長方形磁性字母塊體和兩套圓形磁性字母塊體的設置是為了方便老師講解英語單詞中的拼綴法，拼綴法是通過合并兩個詞的某些部分或者合并一個詞與另外一個詞來生成新詞，從形態結構上看，拼綴詞包括詞頭用詞+詞尾用詞、詞頭用詞+詞頭用詞、詞頭用詞+詞和詞+詞尾用詞四種，用一套長方形磁性字母塊體和一套圓形磁性字母塊體分別表示拼綴詞的詞頭用詞和詞尾用詞，再用另一套長方形磁性字母塊體和另一套圓形磁性字母塊體分別表示兩個原始的單詞，這樣方便學生深刻理解單詞的由來，加深記憶，這樣設置使本實用新型應用廣泛，對字母多的復雜單詞尤其適用；

三、本實用新型中磁性白板與磁性字母塊體通過磁力作用吸附在一起，當老師需要講解單詞結構時，可隨時將磁性字母塊體從磁性白板上取下或移動，使用方便靈活，無需粉筆或輔助工具即可將單詞講解清楚；

四、本實用新型中分隔條的設置目的是通過分隔條來區分單詞的前綴和后綴，給學生醒目的提示，分隔條使用方便靈活。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視結構剖面圖，圖2是圖1的左視結構示意圖，圖3為框架6的個數為八個時均布在轉動軸1上的側視結構示意圖。

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1、圖2和圖3說明本實施方式，本實施方式中所述演示器包括轉動軸1、手搖臂2、兩個軸承3、兩個支撐架4、多個磁性白板5、多個框架6、多個分隔條7和多套磁性字母塊體8，所述轉動軸1水平設置，轉動軸1的兩端分別設置有一個軸承3，兩個軸承3通過支撐架4支撐，所述手搖臂2的一端與轉動軸1的一端可拆卸連接，多個框架6固定連接在轉動軸1的外圓周面上，每個框架6上連接有一個磁性白板5，所述磁性白板5的水平外邊緣處設置有水平滑道9，分隔條7的一端滑動連接在水平滑道9上，每套磁性字母塊體8包括二十六個字母塊體，二十六個字母塊體的形狀與二十六個英文字母的形狀相同，每個磁性白板5上吸附有四套磁性字母塊體8，所述四套磁性字母塊體8包括為兩套長方形磁性字母塊體和兩套圓形磁性字母塊體，所述磁性白板5的個數、框架6的個數和分隔條7的個數一致設置。