[實(shí)用新型]可變化課桌椅有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201220449193.5 | 申請(qǐng)日: | 2012-09-05 |
| 公開(公告)號(hào): | CN202739288U | 公開(公告)日: | 2013-02-20 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 汪佳奇;葉昊翔;周易;葉鵬;鄧晨偉;張祖耀 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 浙江理工大學(xué) |
| 主分類號(hào): | A47B85/02 | 分類號(hào): | A47B85/02 |
| 代理公司: | 杭州天欣專利事務(wù)所 33209 | 代理人: | 魏美貞 |
| 地址: | 310018 浙*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 變化 課桌椅 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種可變化課桌椅,屬課桌椅用品技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)
現(xiàn)有課桌椅較少針對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的,同時(shí)畫圖的座椅相對(duì)較大,在教室使用不便。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中所存在的上述不足,而提供一種可變化課桌椅,適合設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生和其他學(xué)生使用的普適化的桌椅。
本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:該可變化課桌椅,包括固定架、固定板、活動(dòng)架和桌面,所述固定板安裝在固定架上,桌面安裝在活動(dòng)架上端,其特征在于:所述的固定架的兩側(cè)設(shè)置有導(dǎo)軌,活動(dòng)架的兩側(cè)設(shè)置有支撐銷,支撐銷與導(dǎo)軌活動(dòng)連接,活動(dòng)架的下端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)支銷,旋轉(zhuǎn)支銷與固定架下端轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比具有的效果是:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,利用可翻折的結(jié)構(gòu)原理,桌面可傾斜一個(gè)角度,方便設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生繪圖,固定架上的固定板可放置繪圖工具。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)桌面水平時(shí)示意圖。
圖2是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)桌面傾斜角度時(shí)示意圖。
圖3是本實(shí)用新型桌面水平時(shí)右視圖。
圖4是本實(shí)用新型桌面傾斜角度時(shí)右視圖。????
圖中:1固定架,2桌面,3固定板,4活動(dòng)架,5支撐銷,6導(dǎo)軌,7旋轉(zhuǎn)支銷。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式如下:
實(shí)施例,參考圖1~圖4,本實(shí)用新型包括固定架1、固定板3、活動(dòng)架4和桌面2,所述固定板3安裝在固定架1上,桌面2安裝在活動(dòng)架4上端,其特征在于:所述的固定架1的兩側(cè)設(shè)置有導(dǎo)軌6,活動(dòng)架4的兩側(cè)設(shè)置有支撐銷5,支撐銷5與導(dǎo)軌6活動(dòng)連接,活動(dòng)架4的下端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)支銷7,旋轉(zhuǎn)支銷7與固定架1下端轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
下面描述本實(shí)用新型提供的一種可變化課桌椅的工作過程。
該課桌椅在平常使用的時(shí)候和一般的課桌椅一樣,當(dāng)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生使用的時(shí)候,可以將活動(dòng)架4的支撐銷5順著導(dǎo)軌6移動(dòng),同時(shí)有旋轉(zhuǎn)支銷7作為旋轉(zhuǎn)中心,桌面2傾斜一個(gè)角度之后,方便設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生繪圖,固定架1上的固定板3可放置繪圖工具。
?根據(jù)以上公開的內(nèi)容,本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以實(shí)施。
上述具體實(shí)施方式用來解釋說明本實(shí)用新型,而不是對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行限制,在本實(shí)用新型的精神和權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi),對(duì)本實(shí)用新型作出的任何修改和改變,都落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
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