[實用新型]LED光電多功能顯微鏡有效
| 申請號: | 201220442488.X | 申請日: | 2012-09-03 |
| 公開(公告)號: | CN202735586U | 公開(公告)日: | 2013-02-13 |
| 發明(設計)人: | 李頌 | 申請(專利權)人: | 李頌 |
| 主分類號: | G02B21/36 | 分類號: | G02B21/36;G02B21/34;G02B21/08;G02B21/04;G09B23/22 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | led 光電 多功能 顯微鏡 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種生物教學類顯微鏡,尤其涉及一種LED光電多功能顯微鏡。?
背景技術
目前,我國中小學校所使用的普通教學顯微鏡基本構造是由目鏡、鏡筒、準焦螺旋、物鏡、載物臺、壓片夾、透光孔、反光鏡、鏡架、底座等部件組裝而成。觀察切片時,由于光線原因調節反光鏡費時費力,若遇到天氣不好或其它原因導致光線不足,還會影響觀察效果;使用過程中只能逐人依次觀察,無法實現同時共享觀察顯微鏡中的微觀世界,浪費了有限的課堂教學時間,在一定程度上阻礙了學生的實踐操作能力與興趣愛好的培養。另外,這種普通顯微鏡只能觀察切片,不能觀察不透明實物(如蒼蠅的復眼,蚊子的嘴,樹葉的表面結構等),學生無法用顯微鏡觀察自己更感興趣的物體?
發明內容
本實用新型的目的是提供一種LED光電多功能顯微鏡,該顯微鏡不僅具備一般教學顯微鏡的全部功能,而且還能觀察不透明物體,并將所觀察的切片的圖像進行投影,供更多的學生同時觀察;切片位置調節靈活,可使用激光燈對要觀察的部位進行預先定位,操作、使用方便。?
為實現上述目的,本實用新型采用的技術方案為:?
一種LED光電多功能顯微鏡,包括底座,底座上面鉸接有鏡臂,鏡臂為“C”字形,鏡臂下端固定連接有載物臺,載物臺上開有透光孔,載物臺下面固定安裝有調節光圈,透光孔與調節光圈上下相對應,鏡臂上端通過準焦螺旋上下活動連接有鏡筒,鏡筒下端相對旋轉安裝有鏡架,鏡架下面固定安裝有物鏡,其特征是:鏡筒上端連接有目鏡、顯示器或激光燈,物鏡下面連接有反光片,反光片中間為物鏡鏡孔,物鏡鏡孔與透光孔上下相對應,反光片上除物鏡鏡孔以外的區域為環形粗糙面;載物臺的上面和下面上下對應安裝有兩組強力磁鐵,強力磁鐵位于透光孔兩側,載玻片通過強力磁鐵被固定在載物臺上;載物臺下面固定安裝有LED燈,LED燈位于透光孔下方,LED燈通過導線連接有電池盒,電池盒上設有電源開關。
根據所述的LED光電多功能顯微鏡,其特征是:所述載物臺下面固定安裝有散熱片,散熱片上固定連接有鋁基片,所述LED燈固定安裝在鋁基片上。?
根據所述的LED光電多功能顯微鏡,其特征是:所述LED燈上方固定安裝有聚光鏡。?
根據所述的LED光電多功能顯微鏡,其特征是:所述電池盒帶有充電插口。?
根據所述的LED光電多功能顯微鏡,其特征是:所述顯示器上面帶有毛玻璃。?
根據所述的LED光電多功能顯微鏡,其特征是:所述載玻片上連接有圓形錫鉑紙,圓形錫鉑紙的直徑小于所述透光孔的直徑。?
本實用新型在滿足普通生物教學顯微鏡功能的基礎上,實現了切片圖像投影功能、觀察不透明物體的功能、預先定位功能及切片靈活固定位功能,增加了現有顯微鏡的功能,節約了教育資源,提高了教學效率,激發了學生探索微觀世界的興趣。?
附圖說明
圖1是本實用新型實施例一的結構示意圖;?
圖2是本實用新型實施例二的結構示意圖;
圖3是本實用新型實施例三的結構示意圖;
圖4是圖2中顯示器的結構示意圖;
圖5是圖3中激光燈的結構示意圖;
圖6是圖1的A部放大圖;
圖7是本實用新型中反光片的俯視結構示意圖;
圖8是本實用新型中載玻片的俯視結構示意圖;
圖9是本實用新型中載玻片固定在載物臺上的俯視結構示意圖;
圖10是本實用新型中散熱片、鋁基片和LED燈的俯視結構示意圖;
圖11是本實用新型中載物臺的仰視結構示意圖;
圖12是本實用新型實施例二的一種使用狀態參考圖;
圖13是本實用新型實施例二的另一種使用狀態參考圖。
附圖中:?
1、底座;2、聚光鏡;3、調節光圈;4、載物臺;5、反光片;6、鏡臂;7、鏡架;8、準焦螺旋;9、鏡筒;10、目鏡;11、物鏡;12、強力磁鐵;13、載玻片;14、透光孔;15、電源開關;16、鋁基片;17、散熱片;18、顯示器;19、毛玻璃;20、激光燈;21、LED燈;22、物鏡鏡孔;23、環形粗糙面;24、圓形錫鉑紙;25、電池盒;26、充電插口。
具體實施方式
下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步描述:?
實施例一:
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