[實用新型]一種升降式學生凳

有效

• 申請號: 201220430083.4
• 申請日: 2012-08-28
• 公開（公告）號: CN202800642U
• 公開（公告）日: 2013-03-20
• 發明（設計）人: 葉光林;王震川
• 申請（專利權）人: 葉光林;王震川
• 主分類號: A47B39/02
• 分類號: A47B39/02;A47B39/12
• 代理公司: 南京蘇科專利代理有限責任公司 32102
• 代理人: 任立;姚姣陽

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，具體的說是一種可調節高度的升降式學生凳。

背景技術

目前全國的中小學的課桌、凳子的高度都有統一的標準，這個高度的確定是根據學生的平均身高來確定的；但是學生的身高是存在差別的，在同一個班中身高的差距可高達20cm左右，相對于學生具體的身高的差異和統一高度的課桌登，給學生們帶來極大的不便。

由于桌凳高度的確定性，導致了矮個子的學生只能坐在前排位置，而長期坐在前排位置離黑板位置太近，久而久之前排學生的視力受影響容易變成近視眼；若將他們調到后排的位置，雖然保護了視力，但是由于個子太矮，視線被前面的同學擋住了，影響了上課的學習效率。同樣，對于高個子的學生來說，只能長期將座位安排在后排，若將他們調至前排，則容易擋住后面同學的視線，且桌凳的高度不能改變，使他們在讀書寫字的時候，不得不彎著背，長期處于這種坐姿，高個子的同學容易形成駝背，影響身心健康的發展。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是，克服現有技術的缺點，提供一種升降式學生凳，可根據實際情況進行高度的調節，有利于學生的身心健康發展，保護學生的視力。

為了解決以上技術問題，本實用新型提供一種升降式學生凳，包括學生凳，所述學生凳的凳腿下端連接升降調節裝置，所述升降調節裝置由內外兩個角鐵疊加構成，所述外角鐵兩個面由上至下間隔設有螺栓孔；所述內角鐵上端兩邊各設有一個螺栓孔，所述內角鐵與外角鐵經螺栓固定連接。

本實用新型進一步限定的技術方案是：前述的升降式學生凳，所述外角鐵上開設的螺栓孔間距為2cm。

進一步的，前述的升降式學生凳，所述內角鐵下端套接有橡膠墊，以減少凳子在移動中底部與地面接觸產生的噪音。

本實用新型的有益效果：本實用新型的升降式學生凳最大升降高度可達10cm，學生可根據自己的實際情況進行高低調整，找到合適自己的高度，可以將矮個子同學調整到后排座位，高個子同學調整到前排座位，每個學生都可以在教室內任何一個座位學習上課，不影響學習，保護視力，對身心健康也無影響。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

具體實施方式

????實施例1

本實施例提供的一種升降式學生凳，結構如圖1所示，包括學生凳4，學生凳的凳腿下端連接升降調節裝置，升降調節裝置由內外兩個角鐵疊加構成，所述外角鐵兩個面由上至下間隔設有螺栓孔；所述內角鐵1上端兩邊各設有一個螺栓孔，所述內角鐵1與外角鐵2經螺栓固定連接，外角鐵2上開設的螺栓孔間距為2cm，在內角鐵下端套接有橡膠墊3。

本實施例中適用于目前正在使用的學生桌凳，凳子可以升降，最大升降高度可達10cm，學生完全可以根據自己的需要來調節高度，從而找到能適合所在室內環境的最佳高度；每個不同身高的同學可以在教室內任何一個位置就坐，既對視力、身體發育有好處，又不影響學習。

除上述實施例外，本實用新型還可以有其他實施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的技術方案，均落在本實用新型要求的保護范圍。