[實用新型]一種變壓器工作原理演示裝置

有效

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• 申請日: 2012-08-24
• 公開（公告）號: CN202816234U
• 公開（公告）日: 2013-03-20
• 發(fā)明（設計）人: 毛向東
• 申請（專利權）人: 毛向東
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物理教具，具體是一種變壓器工作原理演示裝置。

背景技術

變壓器是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯），變壓器工作原理是中學物理教學中的一項重要內容，如何讓學生對變壓器的認識，尤其是對變壓器匝數(shù)的變化，怎樣出現(xiàn)升壓和降壓的問題有更深刻的理解，是授課老師講授和實驗的目的，因此，中學物理課程中的物理實驗以及相關知識的演示是進行物理教學重要的輔助環(huán)節(jié)，目前，中學物理實驗中變壓器工作原理的演示裝置較少，主要是授課老師通過畫圖，給同學們演示，甚至會有老師為使學生深刻理解而接入自己肢體語言進行講解，或是直接拿變壓器讓學生看老師講，使變壓器工作原理的知識無法讓學生形象、直觀、有趣的了解和掌握，有時反而會受授課教師授課方式的誤導，使學生理解增加了困難，出現(xiàn)了授課教師不斷努力講解，學生缺越聽越糊涂的問題，因此，有授課教師為使學生更好的、深刻的理解學習內容，方便學習，授課教師通過在授課方式上改變，以幻燈片的的形式授課，以達到良好的教學效果，雖然畫面生動、形象，但對學生理解和掌握變壓器工作原理這部分內容依然存在著困難，無法達到培養(yǎng)學生的觀察和分析能力及應用知識解題的能力的目的。

發(fā)明內容

針對上述存在的問題，本實用新型提供了一種變壓器工作原理演示裝置，解決了學生能形象、直觀、有趣的掌握理解變壓器工作原理知識的問題。

本實用新型為實現(xiàn)上述目的，通過以下技術方案實現(xiàn)：

一種變壓器工作原理演示裝置，包括電池盒1、開關Ⅰ2、開關Ⅱ3、開關Ⅲ4、開關Ⅳ5、開關Ⅴ6、閉合鐵芯Ⅰ7、閉合鐵芯Ⅱ8、閉合鐵芯Ⅲ9、閉合鐵芯Ⅳ10、電壓表11、底座12，其特征在于，底座12上部分別設置電池盒1、開關Ⅰ2、開關Ⅱ3、開關Ⅲ4、開關Ⅳ5、開關Ⅴ6、閉合鐵芯Ⅰ7、閉合鐵芯Ⅱ8、閉合鐵芯Ⅲ9、閉合鐵芯Ⅳ10、電壓表11，底座12內設置連接導線，電池盒1與開關Ⅰ2通過導線順序連接，閉合鐵芯Ⅳ10和開關Ⅱ3串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅲ9和開關Ⅲ4串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅱ8和開關Ⅳ5串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅰ7和開關Ⅴ6串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，電壓表11并聯(lián)在開關Ⅰ2上。

本實用新型通過并聯(lián)的形式，閉合鐵芯Ⅰ7、閉合鐵芯Ⅱ8、閉合鐵芯Ⅲ9、閉合鐵芯Ⅳ10通過其四種不同的匝數(shù)纏繞情況，分別和電壓表11構成串聯(lián)回路，表現(xiàn)變壓器升壓和減壓，通過對比解釋說明次級線圈匝數(shù)比初級線圈大為升壓變壓器，次級線圈匝數(shù)比初級線圈少為減壓變壓器，實現(xiàn)實驗目的。

本實用新型的有益效果是：使用方便，結構簡單，形象直觀，底座12內設置連接導線，避免底座12雜亂，避免導線在實驗過程中從器件掉落影響實驗，利于學生更深刻理解，使實驗提高了趣味性，增強了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的觀察和分析能力及應用知識解題的能力，是一種便于推廣的物理教具。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型的電路圖。

其中，1.電池盒，2.開關Ⅰ，3.開關Ⅱ，4.開關Ⅲ，5.開關Ⅳ，6.開關Ⅴ，7.閉合鐵芯Ⅰ，8.閉合鐵芯Ⅱ，9.閉合鐵芯Ⅲ，10.閉合鐵芯Ⅳ，11.電壓表，12.底座。

具體實施方式

如圖所示一種變壓器工作原理演示裝置，包括電池盒1、開關Ⅰ2、開關Ⅱ3、開關Ⅲ4、開關Ⅳ5、開關Ⅴ6、閉合鐵芯Ⅰ7、閉合鐵芯Ⅱ8、閉合鐵芯Ⅲ9、閉合鐵芯Ⅳ10、電壓表11、底座12，所述一種變壓器工作原理演示裝置，底座12上部分別設置電池盒1、開關Ⅰ2、開關Ⅱ3、開關Ⅲ4、開關Ⅳ5、開關Ⅴ6、閉合鐵芯Ⅰ7、閉合鐵芯Ⅱ8、閉合鐵芯Ⅲ9、閉合鐵芯Ⅳ10、電壓表11，底座12內設置連接導線，電池盒1與開關Ⅰ2通過導線順序連接，閉合鐵芯Ⅳ10和開關Ⅱ3串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅲ9和開關Ⅲ4串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅱ8和開關Ⅳ5串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，閉合鐵芯Ⅰ7和開關Ⅴ6串聯(lián)后并聯(lián)在開關Ⅰ2上，電壓表11并聯(lián)在開關Ⅰ2上。

本實用新型在使用過程中，通過在電池盒1放置電池進行供電，閉合開關Ⅱ3，使閉合鐵芯Ⅳ10、電壓表11構成串聯(lián)電路，閉合開關Ⅲ4，使閉合鐵芯Ⅲ9、電壓表11構成串聯(lián)電路，閉合開關Ⅳ5，使閉合鐵芯Ⅱ8、電壓表11構成串聯(lián)電路，閉合開關Ⅴ6，使閉合鐵芯Ⅰ7、電壓表11構成串聯(lián)電路，分別以閉合鐵芯Ⅲ9和閉合鐵芯Ⅳ10為一組，次級線圈匝數(shù)由小變大，初級項圈匝數(shù)相同，通過分別串聯(lián)以電壓表11上讀數(shù)的變化，進行試驗驗證次級線圈匝數(shù)比初級線圈大為升壓變壓器，以閉合鐵芯Ⅱ8和閉合鐵芯Ⅰ7為一組，次級線圈匝數(shù)相同，初級項圈匝數(shù)由小變大且都比次級線圈匝數(shù)大，次級線圈匝數(shù)比初級線圈少為減壓變壓器，趣味性強，電池盒1便于放置電池，使用方便，結構簡單，形象直觀，利于學生更深刻理解，解決了授課老師因沒有合適演示教具而使學生理解困難的問題，培養(yǎng)了學生的觀察和分析能力及應用知識解題的能力，是一種便于推廣的物理教具。