[實用新型]電子白板

有效

• 申請號: 201220401006.6
• 申請日: 2012-08-14
• 公開（公告）號: CN202720791U
• 公開（公告）日: 2013-02-06
• 發明（設計）人: 華東
• 申請（專利權）人: 育才控股集團有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 溫州甌越專利代理有限公司 33211
• 代理人: 張瑜生

技術領域

本實用新型涉及電子教學和課堂教學技術領域，具體涉及一種電子白板。

背景技術

現代社會中，人們對教育越來越重視，投入到教育中的各種設施和資金也越來越多。但是，傳統的教學聽講模式，往往就是一個教室一個黑板，大量的備課內容無法全部顯示在黑板上，因為全部書寫費時費力，而如果大部分內容口頭講述，僅在黑板上書寫極少的內容，同學們又往往無法完整地進行筆記記錄，大大影響了聽課的效率和質量。

隨著電子技術的發展，近年來出現了電子白板。經過多年的不斷發展，電子白板技術得到了很大的進步?，F階段的國際或國內市場上，具有代表性的電子白板有電磁感應式、紅外線式、電阻式、超聲波式等電子白板，其可以將教師講課的部分內容在電子白板上顯示出來，從而使聽課效率得到提高，但是現有的電子白板也存在一些不足：1、電子白板上沒有連接相應的擴音設備，造成后排同學無法聽清；2、對一些通知或授課重點等，無法重復播放來提醒聽課者，如果將其保留在黑板上，則會占據書寫空間，如果將其刪除，則又無法起到多次提醒作用。

發明內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種新型的電子白板，其既可使全部學生都聽清教師講課內容，又可對一些授課重點或通知等進行反復播放提醒，大大提高授課的效率和質量。

為實現上述目的，本實用新型提供了一種電子白板，包括一架體、設置在架體上的電子白板主體，所述的電子白板主體上設置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，還包括有擴音喇叭和信息播放器，所述的擴音喇叭和信息播放器與中央處理模塊連接。

本實用新型的有益效果是：采用上述結構，教師講課的聲音可由中央處理模塊接收并傳遞給擴音喇叭，擴音喇叭就可將聲音放大播放出來，從而使所有學生都能聽清教師的講課內容；一些通知或授課重點可在信息播放器上反復播放，這樣不僅可通過多次顯示來提醒聽課者，且又不會占據正常授課的書寫空間，大大提高課堂效率和授課質量。

本實用新型可進一步設置為所述的擴音喇叭為偶數個，且對稱嵌裝于架體正面的左、右兩側上。

本實用新型可進一步設置為所述的信息播放器嵌裝于架體正面的上側。

本實用新型還可進一步設置為所述的信息播放器為一液晶顯示器。

本實用新型還可進一步設置為所述的中央處理模塊上還連接設有存儲模塊和USB接口，所述的USB接口開設于架體的一側邊上。

采用上述結構，所述的存儲模塊和USB接口可大大方便用戶存儲授課內容或拷貝、傳輸其他相關教學內容，進一步提高課堂效率和授課質量。

附圖說明

圖1為本實用新型的主視圖；

圖2為本實用新型的左視圖。

具體實施方式

如圖1、2所示給出了一種電子白板，包括一架體1、設置在架體1上的電子白板主體2、擴音喇叭3和信息播放器4，所述的電子白板主體2上設置有中央處理模塊、顯示模塊，所述的顯示模塊與中央處理模塊連接，所述的擴音喇叭3和信息播放器4也與中央處理模塊連接。所述的擴音喇叭3為2個，且對稱嵌裝于架體1正面的左、右兩側上，所述的信息播放器4為一液晶顯示器，并嵌裝于架體1正面的上側。所述的中央處理模塊上還連接設有存儲模塊和USB接口11，所述的USB接口11開設于架體1的左側邊上。

采用上述結構，教師講課的聲音可由中央處理模塊接收并傳遞給擴音喇叭3，擴音喇叭3就可將聲音放大播放出來，從而使所有學生都能聽清教師的講課內容；一些通知或授課重點可在信息播放器4上反復播放，這樣不僅可通過多次顯示來提醒聽課者，且又不會占據正常授課的書寫空間，大大提高課堂效率和授課質量。