[實用新型]數學教學用圓規尺

有效

• 申請號: 201220361046.2
• 申請日: 2012-07-16
• 公開（公告）號: CN202685686U
• 公開（公告）日: 2013-01-23
• 發明（設計）人: 張憲樂
• 申請（專利權）人: 張憲樂
• 主分類號: B43L9/04
• 分類號: B43L9/04;B43L7/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種數學教學輔助用具，尤其涉及一種數學教學用圓規尺。

背景技術

目前數學教學經常使用圓規和直尺教具，由于二者分離且性能比較單一，在數學教學過程中在黑板上作圖需反復更換作圖用具，這樣不僅費時費力，而且浪費了寶貴的教學時間。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種結構簡單，使用方便，能夠將圓心固定在一平面上并可兼作直尺的數學教學用圓規尺。

本實用新型的技術方案是一種數學教學用圓規尺，它包括直尺1，其特征在于：在所述直尺1的中間設有滑槽2，在所述滑槽2內設有兩個滑塊3，在所述每個滑塊3的上部分別設有刻度指針5，在所述左端滑塊3的下部設有伸縮定位針4，在所述右端滑塊3的下部設有粉筆夾持器6，在所述每個滑塊3右端的側壁上且與所述滑槽2的位置相對應處分別設有固定器7。

本實用新型的技術方案還可以是所述固定器7由轉軸和偏心圓盤組成，所述轉軸穿過所述偏心圓盤的圓心固定在所述滑塊3的側壁上。

本實用新型的有益效果是通過在所述直尺1的中間設有滑槽2，在所述滑槽2內設有兩個滑塊3，在所述每個滑塊3的上部分別設有刻度指針5，在所述左端滑塊3的下部設有伸縮定位針4，在所述右端滑塊3的下部設有粉筆夾持器6，在所述每個滑塊3右端的側壁上且與所述滑槽2的位置相對應處分別設有固定器7，使用時，直尺1可作為直尺作出直線或斜線，由于在直尺1的中間設有滑槽2，滑塊3在滑槽2內移動，將滑塊3上的伸縮定位針4固定在黑板上，通過刻度指針5用所需半徑長度來確定粉筆夾持器6的位置，再通過固定器7固定滑塊3，繞伸縮定位針4旋轉便可畫圓，實現了使用方便，能夠將圓心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構圖

圖1中1、直尺，2、滑槽，3、滑塊，4、伸縮定位針，5、刻度指針，6、粉筆夾持器，7、固定器。

具體實施方式

根據圖1、2所示，本實用新型涉及一種數學教學用圓規尺，它包括直尺1，在所述直尺1的中間設有滑槽2，在所述滑槽2內設有兩個滑塊3，在所述每個滑塊3的上部分別設有刻度指針5，在所述左端滑塊3的下部設有伸縮定位針4，在所述右端滑塊3的下部設有粉筆夾持器6，在所述每個滑塊3右端的側壁上且與所述滑槽2的位置相對應處分別設有固定器7，所述固定器7由轉軸和偏心圓盤組成，所述轉軸穿過所述偏心圓盤的圓心固定在所述滑塊3的側壁上；使用時，直尺1可作為直尺作出直線或斜線，由于在直尺1的中間設有滑槽2，滑塊3在滑槽2內移動，將滑塊3上的伸縮定位針4固定在黑板上，通過刻度指針5用所需半徑長度來確定粉筆夾持器6的位置，再通過固定器7上的偏心圓盤的旋轉與滑槽2的上壁或下壁緊配合將滑塊3固定，繞伸縮定位針4旋轉便可畫圓，實現了使用方便，能夠將圓心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。