[實用新型]便于教學資料傳閱的思想政治教育課專用講臺

有效

• 申請號: 201220327641.4
• 申請日: 2012-07-06
• 公開（公告）號: CN202664817U
• 公開（公告）日: 2013-01-16
• 發明（設計）人: 鄭文寶
• 申請（專利權）人: 黑龍江工程學院
• 主分類號: A47B83/02
• 分類號: A47B83/02;A47B19/00;A47B13/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種思想政治教育課專用講臺，具體涉及一種便于教學資料傳閱的思想政治教育課專用講臺。?

背景技術

眾所周知，教師是一個非常辛苦的職業，特別是大學里的思想政治教育老師，思想政治教育課的教師授課分類廣、內容信息量大、知識點多，普遍都是反復性的連續“大合班”“講授”，每天上課達五、六個小時，課多的時候還會連著站一天。連續的、超負荷的站立給“思政課”教師的的腰椎、腿部和腳踝帶來了負擔，不少“思政課”教師因此患上了腰椎病；“思政課”課程的特殊性使得該課程只能以講為主，因為合班上課人數巨多，教師基本以“喊”為主，日復一日下來，很多教師患上了咽喉炎疾病。長此以往，國家的育人事業必定受到影響。?

隨著科技不斷發展和創新，為了教師的身心健康，從而創造、設計出越來越多形式的講臺，如專利號為200820054603X，申請日為2008年1月10日，名稱為“講臺上教師用板凳”的專利，公開了在教師站立過程中，可以拖住教師腰部的板凳，有效的緩解了教師的疲勞。但該專利所述的講臺不便應用于思想政治教育課的教師授課，在授課過程中也不利于授課資料的廣泛傳授。?

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有的講臺在“思政課”授課過程中不便于教學資料廣泛傳閱的問題，進而提供一種便于教學資料傳閱的、能夠減輕教師負擔且能夠提升教學效果的思想政治教育課專用講臺。?

本實用新型的技術方案是：便于教學資料傳閱的思想政治教育課專用講臺，包括與講臺配套的板凳，板凳包括底座、支撐桿、支撐梁、止襠梁、凳板、軸和彈簧，支撐桿為伸縮支撐桿，支撐梁設置在底座的上方，且支撐梁與底座之間通過支撐桿連接，支撐梁的上端設有軸孔，止襠梁垂直設置在支撐梁上，且位于支撐梁的后端，彈簧套裝在軸上，并位于軸孔內，彈簧的一端與凳板的下端固接，彈簧的另一端固裝在軸上，所述思想政治教育課專用講臺還包括一組板凳滑道、多個滾珠、多個凹槽、講臺臺架、講臺臺面、第一傳授板面、第二傳授板面和第三傳授板面，一組板凳滑道設置在講臺臺架的下部，多個凹槽固裝在底座的底端，多個凹槽與一組板凳滑道之間通過多個滾珠滑動連接，講臺臺面固裝在講臺臺架上，且講臺臺面上開有一組板面滑道，第一傳授板面、第二傳授板面和第三傳授板面由左至右依次設置在講臺臺面的上部，第一傳授板面、第二傳授板面和第三傳授板面的底端均設有多個凹槽，多個凹槽與板面滑道之間通過多個滾珠滑動連接。?

本實用新型與現有技術相比具有以下效果：1.本實用新型的第一傳授板面、第二傳授板面和第三傳授板面均可以放置教師事先準備好的教學資料，便于課間學生圍看或在課上討論、咨詢時圍看，避免了時事材料的丟失和討論、咨詢時學生亂作一團的現象發生，同時教師坐在板凳上，不但可以得到休息，還可以第一時間為學生進行講解，便于圍繞學生比較關心的時政要聞、社會熱點、科技資訊等各種現象和問題進行有針對性的講解，便于宣傳貫徹國家大政方針、針砭時弊，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.本實用新型結構簡單，使用方便，生產成本低，便于大范圍的推廣使用。?

附圖說明

圖1是本實用新型的側視圖；圖2是本實用新型的俯視圖。?

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1-圖2說明本實施方式，本實施方式便于教學資料傳閱的思想政治教育課專用講臺，包括與講臺配套的板凳，板凳包括底座1、支撐桿2、支撐梁3、止襠梁4、凳板5、軸6和彈簧7，支撐桿2為伸縮支撐桿，支撐梁3設置在底座1的上方，且支撐梁3與底座1之間通過支撐桿2連接，支撐梁3的上端設有軸孔3-1，止襠梁4垂直設置在支撐梁3上，且位于支撐梁3的后端，彈簧7套裝在軸6上，并位于軸孔3-1內，彈簧7的一端與凳板5的下端固接，彈簧7的另一端固裝在軸6上，所述思想政治教育課專用講臺還包括一組板凳滑道8、多個滾珠9、多個凹槽10、講臺臺架11、講臺臺面12、第一傳授板面13、第二傳授板面14和第三傳授板面15，一組板凳滑道8設置在講臺臺架11的下部，多個凹槽10固裝在底座1的底端，多個凹槽10與一組板凳滑道8之間通過多個滾珠9滑動連接，講臺臺面12固裝在講臺臺架11上，且講臺臺面12上開有一組板面滑道12-1，第一傳授板面13、第二傳授板面14和第三傳授板面15由左至右依次設置在講臺臺面12的上部，第一傳授板面13、第二傳授板面14和第三傳授板面15的底端均設有多個凹槽10，多個凹槽10與板面滑道12-1之間通過多個滾珠9滑動連接。?