[實用新型]一種幼兒識字拼圖

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220318908.3
• 申請日: 2012-07-04
• 公開（公告）號: CN202711496U
• 公開（公告）日: 2013-01-30
• 發(fā)明（設計）人: 卜東華
• 申請（專利權(quán)）人: 卜東華
• 主分類號: G09B1/04
• 分類號: G09B1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領域

本實用新型涉及一種兒童教育用品，特別是一種幼兒識字拼圖。?

背景技術(shù)

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，孩子的教育問題成了家長關(guān)注的焦點。為了讓孩子在各方面得到發(fā)展，在進行學校教育的同時，家長把孩子送進各種培訓班學習，如奧數(shù)、英語競賽、鋼琴、寫作、舞蹈等，為孩子將來的發(fā)展打基礎，使孩子能夠全面發(fā)展。?

在孩子的啟蒙教育階段，家長一般購買拼音圖、漢字圖、動物彩畫等教育用品對孩子進行早期啟蒙教育。這些教育用品大都采用印刷品的形式出售，內(nèi)容固定、單一，需要成套購買使用才能達到良好的教學效果，成本較高且無法循環(huán)使用，并且現(xiàn)有的拼圖玩具玩耍時需要平放，如放在桌面或地面上，因此受較多的限制。同時玩具除了趣味性和教育性以外，還要考慮玩具材料的環(huán)保和安全性問題，以免發(fā)生意外。?

因此，設計一種玩法簡單，拼圖方式多樣，互換性強，環(huán)保、安全性好的幼兒識字拼圖是本領域技術(shù)人員亟需解決的一個技術(shù)問題。?

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是提供一種玩法簡單，拼圖方式多樣，互換性強，環(huán)保、安全性好的幼兒識字拼圖。?

本實用新型的技術(shù)方案是：?

一種幼兒識字拼圖，由主字體卡片、附字體卡片構(gòu)成，所述主字體卡片四側(cè)設有第一連接部，所述附字體卡片四側(cè)設有與第一連接部配合的第二連接部，所述主字體卡片和附字體卡片通過所述第一連接部和第二連接部拼合連接在一起，所述主字體卡片個數(shù)與字典偏旁部首個數(shù)一致。?

作為優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一連接部為設置在主字體卡片四側(cè)向外突出的突起，所述第二連接部為設置在附字體卡片四側(cè)設有向內(nèi)凹進的凹槽。?

作為優(yōu)選技術(shù)方案，所述主字體卡片和附字體卡片的底面設有可再撕性與自粘性的粘貼面。?

作為優(yōu)選技術(shù)方案，所述主字體卡片和附字體卡片采用塑料板、紙板、泡沫板、金屬板或者木板制成。?

本實用新型的有益效果是：?

本實用新型將漢字偏旁部首和構(gòu)字字形拆分到主字體卡片、附字體卡片上，增加了其靈活性，且可循環(huán)使用，降低教育成本。另外卡片具有自粘性，可直接粘在墻上或桌面上等。?

附圖說明

圖1是本實用新型的實施例1的結(jié)構(gòu)示意圖。?

具體實施方式

應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。?

本實用新型提供了一種幼兒識字拼圖，由主字體卡片1、附字體卡片2構(gòu)成，?所述主字體卡片1四側(cè)設有第一連接部，所述附字體卡片2四側(cè)設有與第一連接部配合的第二連接部，所述主字體卡片1和附字體卡片2通過所述第一連接部和第二連接部拼合連接在一起，所述主字體卡片1個數(shù)與字典偏旁部首個數(shù)一致。?

請參閱圖1，提出本實用新型的具體實施例1，一種幼兒識字拼圖，由主字體卡片1、附字體卡片2構(gòu)成，主字體卡片1四側(cè)設有向外的突起，附字體卡片2四側(cè)設有向內(nèi)的凹槽；主字體卡片1個數(shù)與字典偏旁部首個數(shù)一致。?

使用時，挑出任意一個主字體卡片1，再將附字體卡片2與之嵌套組合，構(gòu)成不同的漢字，卡片可制成帶玩具性質(zhì)的小卡片，也可制成地毯式大卡片。?

本實用新型所述的主字體卡片1和附字體卡片2的底面有可再撕性與自粘性的粘貼面，可粘貼在桌面或墻壁上。?

本實用新型所述主字體卡片和附字體卡片采用塑料板、紙板、泡沫板、金屬板或者木板制成。這樣，產(chǎn)品經(jīng)久耐用，不易損壞，而且原料易于獲得，成本低，有利于大規(guī)模生產(chǎn)。?

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，并非因此而限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運用在其他相關(guān)的技術(shù)領域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。?