[實(shí)用新型]一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220293077.9
• 申請(qǐng)日: 2012-06-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202632566U
• 公開(kāi)（公告）日: 2012-12-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 胡鎮(zhèn);王睿
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 胡鎮(zhèn);王睿
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06;G06F3/048
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助設(shè)備，特別涉及一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)無(wú)外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，其中所涉及的基礎(chǔ)項(xiàng)目是說(shuō)的發(fā)音和寫(xiě)的詞組記憶。發(fā)音的準(zhǔn)確與否將直接涉及到聽(tīng)的準(zhǔn)確、說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)與讀的優(yōu)美流暢。詞組的記憶則直接關(guān)系到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)能力的全面進(jìn)步，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為我國(guó)的第一大外語(yǔ)，也是世界的第一大國(guó)際通用語(yǔ)，是世界范圍內(nèi)的主要交流工具。隨著國(guó)際接軌與國(guó)際交流的日益廣泛，英語(yǔ)的啟蒙與學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)教學(xué)越來(lái)越受到現(xiàn)代教育的青睞，英語(yǔ)教學(xué)也不例外。目前所采用的教學(xué)裝置通常是利用計(jì)算機(jī)或者同時(shí)輔助以網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行英語(yǔ)的多媒體教學(xué)，但是這種教學(xué)通常只是簡(jiǎn)單的將傳統(tǒng)的黑板粉筆式教學(xué)轉(zhuǎn)化成視頻教學(xué)而已，學(xué)習(xí)者也只是機(jī)械的將學(xué)習(xí)場(chǎng)所從教室面授學(xué)習(xí)改成了任意場(chǎng)所和時(shí)間的學(xué)習(xí)，但是針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，和傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)相比，教學(xué)方法并無(wú)太大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)者只能通過(guò)自身的發(fā)音練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)等進(jìn)行練習(xí)，通常學(xué)習(xí)的效果都不是很顯著。

另外，現(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具，都只能根據(jù)學(xué)習(xí)工具本身所提供的組合或和模板進(jìn)行順次學(xué)習(xí)，使用者無(wú)法根據(jù)自己的需要來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的模式，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)工具的個(gè)性化能力和人性化服務(wù)能力不強(qiáng)。

發(fā)明內(nèi)容

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置，通過(guò)語(yǔ)音和手寫(xiě)信息對(duì)比裝置對(duì)使用者的讀音進(jìn)行識(shí)別并調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)加以校正，為學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了方便，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率，為學(xué)習(xí)者提高讀寫(xiě)能力提供了幫助。

本實(shí)用新型公開(kāi)的一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置，包括電池、開(kāi)關(guān)、殼體、手寫(xiě)液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)和處理系統(tǒng)，所述手寫(xiě)液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)均固定設(shè)置在殼體上，所述的處理系統(tǒng)設(shè)置在殼體內(nèi)，所述的處理系統(tǒng)與手寫(xiě)液晶屏、喇叭、麥克風(fēng)連接。本實(shí)用新型公開(kāi)的一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置，通過(guò)設(shè)置的語(yǔ)音錄入與手寫(xiě)輸入功能，可以及時(shí)矯正學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)音以及拼寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤，為學(xué)習(xí)者提高發(fā)音與拼寫(xiě)的水平帶來(lái)了幫助，同時(shí)還具有使用方便、反應(yīng)快捷的特點(diǎn)。

本實(shí)用新型公開(kāi)的一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的一種改進(jìn)，所述的處理系統(tǒng)包括識(shí)別匹配裝置、語(yǔ)音對(duì)比裝置、數(shù)據(jù)庫(kù)和中央處理器，所述的中央處理器與識(shí)別匹配裝置、語(yǔ)音對(duì)比裝置、數(shù)據(jù)庫(kù)連接，手寫(xiě)液晶屏與麥克風(fēng)連接到識(shí)別匹配裝置，所述的喇叭連接到中央處理器。本改進(jìn)通過(guò)設(shè)置的識(shí)別匹配裝置、數(shù)據(jù)庫(kù)、中央處理器賦予了英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置識(shí)別語(yǔ)音與手寫(xiě)信息的能力，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，設(shè)置的語(yǔ)音對(duì)比裝置通過(guò)錄入使用者的朗讀發(fā)音并與數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)使用者自身的不足之處，提高了學(xué)習(xí)的效率，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

本實(shí)用新型公開(kāi)的一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的又一種改進(jìn)，所述的識(shí)別匹配裝置包括語(yǔ)音匹配裝置和字形匹配裝置，語(yǔ)音匹配裝置接收麥克風(fēng)的模擬信號(hào)并調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)音信息進(jìn)行匹配，字形匹配裝置接收手寫(xiě)液晶屏的信號(hào)并調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)的字形信息進(jìn)行匹配。本改進(jìn)通過(guò)設(shè)置的語(yǔ)音匹配裝置和字形匹配裝置，強(qiáng)化了英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的語(yǔ)音和手寫(xiě)識(shí)別能力，強(qiáng)化了英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的教學(xué)輔助功能，為使用者的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，提高了學(xué)習(xí)效率。

本實(shí)用新型公開(kāi)的一種英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的又一種改進(jìn)，所述的數(shù)據(jù)庫(kù)包括語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)、字形數(shù)據(jù)庫(kù)以及詞典數(shù)據(jù)庫(kù)。本改進(jìn)通過(guò)設(shè)置的語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)、字形數(shù)據(jù)庫(kù)以及詞典數(shù)據(jù)庫(kù)擴(kuò)大了英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置的數(shù)據(jù)調(diào)用能力，保證了調(diào)用信息的準(zhǔn)確性，為使用者的學(xué)習(xí)提供了方便。

本實(shí)用新型公開(kāi)的英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)裝置，通過(guò)對(duì)使用者輸入的語(yǔ)音信息以及手寫(xiě)信息進(jìn)行對(duì)比，并調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)使用者的拼讀及拼寫(xiě)信息進(jìn)行反饋，為使用者提高口語(yǔ)能力以及拼寫(xiě)能力提供了方便，同時(shí)還具有攜帶方便，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1、本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡明本實(shí)用新型，應(yīng)理解下述具體實(shí)施方式僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。需要說(shuō)明的是，下面描述中使用的詞語(yǔ)“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附圖中的方向，詞語(yǔ)“內(nèi)”和“外”分別指的是朝向或遠(yuǎn)離特定部件幾何中心的方向。