[實用新型]一種平板電腦型學習墊

有效

• 申請號: 201220272249.4
• 申請日: 2012-06-09
• 公開（公告）號: CN202677642U
• 公開（公告）日: 2013-01-16
• 發明（設計）人: 聶曦;何于飛;林榮
• 申請（專利權）人: 廣州耶薩智能科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種平板電腦型學習墊，教兒童認識學習圖像的名稱等。?

背景技術

每個父母對玩具應該要有充分的認識，玩具是嬰幼兒教育中非常重要的教育工具和手段，讓寶寶在與玩具的游戲中得到成長、獲得快樂和收獲。?

不同年齡，不同性別、個性的寶寶對玩具的需求是完全不同的，這是父母選購玩具的基礎；其次，雖然玩具有其自身的發展過程，并帶有跨文化的特點，但是各種玩具的基本功能卻不一樣，每種玩具都有它本質的功能特性，比如，操練型的如串珠類玩具、知識型的如圖書類玩具還有溝通和競技類的棋類玩具等等。只有了解了自己的寶寶，又認識了玩具，父母才能為他選擇最恰當的“伙伴”。?

現有玩具多是只會單調發音的玩具，已不能滿足現狀的兒童認知和學習的需求。人們需要含有更多信息量的玩具，供兒童在玩耍中學習。?

實用新型內容

針對上述問題，本實用新型旨在提供一種平板電腦型學習墊，教兒童認識學習圖像的名稱。?

為實現該技術目的，本實用新型的方案是：一種平板電腦型學習墊，該學習墊邊框結構為平板電腦方形邊框結構，包括喇叭、芯片和?墊體，所述墊體設置在學習墊邊框內，所述墊體由依次層疊的繪圖層、設有若干觸控開關的薄膜電路層、緩沖層和底層構成，各層之間采用膠水粘連；繪圖層標有若干矩形圖標，該矩形圖標部位與薄膜電路層的觸控開關相對應；薄膜電路板層與芯片相連接；所述喇叭、芯片裝設在學習墊邊框上。?

本方案的學習墊在結構上類似于平板電腦，其繪圖層所繪制的圖標結構也類于平板電腦之圖標，兒童可以通過點擊不同圖標，學習墊發出不同聲音，學習圖案的含義和對應的詞語；其實用性和趣味性大大增強，可很好的寓教于樂。?

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；?

圖2為本實用新型墊體的層結構示意圖。?

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例對本實用新型做進一步詳細說明。?

如圖1所示，本實用新型具體實施例的一種平板電腦型學習墊，該學習墊邊框結構為平板電腦方形邊框結構，包括喇叭5、芯片6和墊體，所述墊體設置在學習墊邊框內，喇叭5與芯片6連接安裝于平板電腦型學習墊下方邊框上；平板電腦型學習墊包括：繪圖層1，薄膜電路層2，緩沖層3和底層4；如圖2所示，平板電腦型學習墊的四層之間采用膠水粘連；繪圖層1有若干矩形圖標，該矩形圖標部位與薄膜電路層2的觸控開關一一對應；薄膜電路板層2與芯片6相連接。緩沖層為有孔狀結構。芯片內存儲有對應的語音信息，當使用者?觸碰對應的繪圖層的圖形進而觸發到了對應的觸控開關，便導通對應的芯片存儲語音信息，而后通過喇叭播報出與所觸碰圖形相關的語音信息。?

以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡是依據本實用新型的技術實質對以上實施例所作的任何細微修改、等同替換和改進，均應包含在本實用新型技術方案的保護范圍之內。?