[實用新型]有源器件集成化電路裝置

有效

• 申請號: 201220241841.8
• 申請日: 2012-05-23
• 公開（公告）號: CN202634372U
• 公開（公告）日: 2012-12-26
• 發明（設計）人: 嚴文凱;孫盾
• 申請（專利權）人: 浙江大學
• 主分類號: H03H7/09
• 分類號: H03H7/09
• 代理公司: 杭州求是專利事務所有限公司 33200
• 代理人: 杜軍

技術領域

????本實用新型屬于有源器件集成化應用技術領域，尤其涉及一種有源器件集成化電路裝置，可用做大學實驗教學模塊的開發。

背景技術

大學實驗教學對于工科學生的培養起著極其重要的作用。實驗教學有利于學生更好的掌握理論知識，培養將理論知識運用于實際的能力，動手實踐和創新能力。目前，高校開設的實驗課程中一般僅僅針對某一實驗原理設置實驗，很少有實驗涉及到不同理論模塊的組合，尤其是大學電路原理實驗課程。在現有電路實驗器材中，有專門的信號發生器產生相應的諧波分量，也有相應的加法器。但是都沒有對其進行集成化的組合，實現的功能也極其簡單。而且對于信號發生器，學生往往只知道使用，卻不知道諧波產生的原理。對于濾波環節，學生也缺乏對相關原理性知識的了解，不知道濾波的原理和結構，導致這一塊理論對于許多學生而言，尤其是本科生，是一塊空白。濾波在現實生活中也存在廣泛的應用，無論是強電，弱電，都有濾波電路實現信號的過濾，提高信號的質量。

????在高壓遠距離交流電力傳輸線路、高頻信號傳輸線路，必須采用分布參數電路進行建模分析和計算。而在大學實驗教學中，未涉及對傳輸線路的模擬，對信號無畸變傳輸的探究實驗也幾乎是一個空白，學生往往只知道理論的分析，卻不能通過實驗作更深層次的探究和理解。而對于信號的無畸變傳輸在弱電研究領域也有著極為重要的意義。例如手機等通信領域，微電子領域都涉及到信號的傳輸問題，而能改善信號傳輸的質量，實現信號的無畸變傳輸對于這些領域發展將會從產生積極的作用，將會進一步推動其發展。

????而綜合上述實驗模塊，進行集成和系統化的設計，使各個模塊環環相扣，形成組合化的實驗模塊在現有的大學實驗器材中還未出現，導致學生對上述幾塊知識不能形成整體的，綜合的認識，不能達到融會貫通的地步，也不能給學生提高很好的平臺，提升其創新意識，和動手實踐的能力，而這些是目前大學實驗的一個短板。

發明內容

本實用新型的目的是針對現有技術的不足，提供一種有源器件集成化電路裝置。

本實用新型包括濾波電路模塊、加法器電路模塊、低通濾波電路模塊、鏈型集中參數電路模塊、電源VCC，電源VCC為濾波電路模塊、加法器電路模塊、低通濾波電路模塊、鏈型集中參數電路模塊供電，濾波電路模塊的輸入端接方波信號，濾波電路模塊的輸出端接加法器電路模塊的輸入端，加法器電路模塊的輸出端接低通濾波電路模塊的輸入端，低通濾波電路模塊的輸出端接鏈型集中參數電路模塊的輸入端，鏈型集中參數電路模塊的輸出端輸出波形。

濾波電路模塊包括一次諧波濾波器電路、三次諧波濾波器電路、五次諧波濾波器電路；?

一次諧波濾波器電路包括第一電阻R1、第二電阻R2、第三電阻R3、第四電阻R4、第五電阻R5、第六電阻R6、第七電阻R7、第一電容C1、第二電容C2、第三電容C3、第七運放U7、第八運放U8；第一電阻R1的一端接方波信號，另一端接第一電容C1、第二電容C2、第二電阻R2的一端；第一電容C1的另一端接第三電阻R3、第五電阻R5的一端，第二電容C2的另一端接第三電阻R3的另一端、第八運放U8的2腳，第二電阻R2的另一端、第四電阻R4的一端接地；第四電阻R4的另一端接第八運放U8的3腳，第八運放U8的6腳接第五電阻R5、第七電阻R7的一端；第五電阻R5的另一端接第六電阻R6的一端、第七運放U7的2腳，第七電阻R7的另一端接第三電容C3的一端、第七運放U7的3腳，第三電容C3的另一端接地，第七運放U7的6腳接第六電阻R6的另一端，第八運放U8的7腳、第七運放U7的7腳接電源VCC正極，第八運放U8的4腳、第七運放U7的4腳接電源VCC負極，第八運放U8和第七運放U7的1、5、8腳均懸空；