[實(shí)用新型]一種音樂(lè)播放鎖定的裝置和設(shè)備

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220222247.4
• 申請(qǐng)日: 2012-05-17
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202601186U
• 公開(kāi)（公告）日: 2012-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 肖翀;賴東生
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳市達(dá)人電器有限公司
• 主分類號(hào): G11B19/02
• 分類號(hào): G11B19/02
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及音樂(lè)播放領(lǐng)域，特別涉及一種音樂(lè)播放鎖定的裝置和設(shè)備。

背景技術(shù)

生活中，寶寶6個(gè)月以后就會(huì)和著音樂(lè)的節(jié)拍，或舞動(dòng)小手，或扭動(dòng)身體，或挪動(dòng)小腳。喜愛(ài)音樂(lè)是孩子的天性。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)悟性，同時(shí)可以利用音樂(lè)讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)最好是節(jié)奏明快的，小朋友自己唱的歌，按照歌的內(nèi)容做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)唱歌，可以提高孩子的語(yǔ)言能力，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)跳舞，可以提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力。音樂(lè)具有無(wú)窮的魅力，學(xué)會(huì)利用音樂(lè)幫助我們的寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng)。

實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)很多父母在給孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)有一個(gè)煩惱：孩子會(huì)爬會(huì)走了以后，會(huì)對(duì)音響非常好奇，去摸，去按，去將音量開(kāi)大開(kāi)小，將正常的音樂(lè)播放變得不可繼續(xù)，而且會(huì)經(jīng)常將音量開(kāi)到很大，而嚇到自己。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型提出一種音樂(lè)播放鎖定的裝置和設(shè)備，解決了鎖定音響、保護(hù)小孩的問(wèn)題。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的：

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種音樂(lè)播放鎖定方法，包括：

S1.接收搖控器輸入的紅外控制信號(hào)；

S2.解析所述的紅外控制信號(hào)所對(duì)應(yīng)的控制按鍵命令；

S3.根據(jù)所述的控制按鍵命令“鎖定”當(dāng)前時(shí)刻的至少一個(gè)控制按鍵，并記錄當(dāng)前時(shí)刻播放的當(dāng)前音樂(lè)狀態(tài)信息；

S4.按照所述的當(dāng)前音樂(lè)狀態(tài)信息進(jìn)行播放。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定方法中，所述的步驟S2及S3之間還包括步驟S21，判斷所述的控制信號(hào)是“鎖定”還是“解鎖”，若是“鎖定”，則進(jìn)入步驟S3，若是“解鎖”，則進(jìn)入步驟S31，根據(jù)所述的控制按鍵命令“解鎖”當(dāng)前時(shí)刻的至少一個(gè)控制按鍵，并繼續(xù)進(jìn)行播放。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定方法中，所述的步驟S1前還具有步驟S0，將音樂(lè)播放裝置上的至少一個(gè)控制按鍵控制功能關(guān)聯(lián)紅外遙控器，所述的控制功能通過(guò)軟件的方式置于音樂(lè)播放裝置部件中。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定方法中，所述的控制按鍵包括：音量調(diào)節(jié)控制鍵和/或電源開(kāi)關(guān)控制鍵和/或換曲控制鍵和/或播放停止按鍵。

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種音樂(lè)播放鎖定的裝置，包括：

控制信號(hào)接收單元，用于接收搖控器輸入的紅外控制信號(hào)；

控制信號(hào)解析單元，與所述的控制信號(hào)接收單元相連，用于解析所述的紅外控制信號(hào)所對(duì)應(yīng)的控制按鍵命令；

控制按鍵鎖定單元，與所述的控制信號(hào)解析單元相連，用于根據(jù)所述的控制按鍵命令“鎖定”當(dāng)前時(shí)刻的至少一個(gè)控制按鍵。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定的裝置中，還包括控制信號(hào)判斷單元，與所述的控制信號(hào)解析單元及控制按鍵鎖定單元相連，用于判斷所述的控制信號(hào)是“鎖定”還是“解鎖”。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定的裝置中，還包括控制按鍵關(guān)聯(lián)單元，與所述的控制信號(hào)接收單元相連，用于將音樂(lè)播放裝置上的至少一個(gè)控制按鍵控制功能關(guān)聯(lián)紅外遙控器，所述的控制功能通過(guò)軟件的方式置于音樂(lè)播放裝置部件中。

在本實(shí)用新型所述的音樂(lè)播放鎖定的裝置中，所述的控制按鍵包括：音量調(diào)節(jié)控制鍵和/或電源開(kāi)關(guān)控制鍵和/或換曲控制鍵和/或播放停止按鍵。

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種音樂(lè)播放鎖定的設(shè)備，包括音樂(lè)播放本體，所述的音樂(lè)播放設(shè)備具有接收紅外控制的單元，所述的音樂(lè)播放設(shè)備還包括與音樂(lè)播放本體相連的如上所述的用于音樂(lè)播放鎖定的裝置。

實(shí)施本實(shí)用新型的一種音樂(lè)播放鎖定的裝置和設(shè)備，具有以下有益的技術(shù)效果：

鎖定音樂(lè)播放功能，幼兒聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，父母不再需要擔(dān)心煩惱孩子鼓搗音響，出于好奇而按動(dòng)面板上的控制按鍵，或者旋動(dòng)音量旋鈕，將音量調(diào)的忽大忽小，使音樂(lè)不能得到持續(xù)正常的播放，從而破壞早教課堂。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型一種音樂(lè)播放鎖定方法流圖；

圖2是本實(shí)用新型一種音樂(lè)播放鎖定的裝置構(gòu)造框圖；

圖3是本實(shí)用新型一種音樂(lè)播放鎖定的設(shè)備外圍元件圖。

具體實(shí)施方式