[實用新型]熱敏電阻實驗模塊和工程教學實驗系統

有效

• 申請號: 201220222068.0
• 申請日: 2012-05-16
• 公開（公告）號: CN202650372U
• 公開（公告）日: 2013-01-02
• 發明（設計）人: 陳婷;李興越;劉熠
• 申請（專利權）人: 北京泛華恒興科技有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京市惠誠律師事務所 11353
• 代理人: 雷志剛;潘士霖

技術領域

本實用新型涉及一種教學實驗用具，尤其涉及一種熱敏電阻實驗模塊。

背景技術

目前很多高校的工程教學類實驗儀器功能固定，多采用儀表、單片機等元件，難以與計算機相連，多數設備缺乏擴展性，某些現有的可以實現模塊化的工程教學類實驗儀器，顯示方面主要靠儀表盤，整體體積較大。

實用新型內容

針對目前工程教學類實驗儀器整體體積較大的問題，本實用新型提供一種熱敏電阻實驗模塊和工程教學實驗系統，能夠有效的減小整體實驗儀器的體積。

一種熱敏電阻實驗模塊，包括：用于提供分壓和調整恒流源輸出電流大小的電阻的備選電阻模塊、恒流源法測量模塊和/或分壓法測量模塊，以及用于識別熱敏電阻實驗模塊的移位寄存器，恒流源法測量模塊用于為待測熱敏電阻提供恒定電流，分壓法測量模塊用于與備選電阻模塊中的電阻組成串聯電路，移位寄存器、恒流源法測量模塊以及分壓法測量模塊均與外部的工程教學實驗平臺相連。

進一步地，恒流源法測量模塊包括運算放大器、用于外接電阻的一對第一電阻連接端以及用于外接待測熱敏電阻的一對第一熱敏電阻連接端，運算放大器包括正極輸入端、負極輸入端和放大信號輸出端；負極輸入端和放大信號輸出端與一對第一熱敏電阻連接端并聯，正極輸入端與外部的電源模塊相連，一對第一電阻連接端的一端接地，另一端與負極輸入端相連。

進一步地，分壓法測量模塊包括用于外接電阻的一對第二電阻連接端以及用于外接待測熱敏電阻一對第二熱敏電阻連接端，一對第二電阻連接端串接在外部電源與所述一對第二熱敏電阻連接端的一端之間，一對第二熱敏電阻連接端的另一端接地。

進一步地，所述備選電阻模塊包括至少一個電阻，每個電阻的兩端設置有一對第三電阻連接端；第三電阻連接端和第一電阻連接端或第二電阻連接端通過杜邦線建立電連接。

進一步地，備選電阻模塊包括：三個電阻且各電阻的阻值不同。

進一步地，移位寄存器為SN74HC165D。

一種工程教學實驗系統，包括：

如上所述的熱敏電阻實驗模塊，以及工程教學實驗平臺；

工程教學實驗平臺包括：信號輸入輸出接口模塊和電源模塊，熱敏電阻實驗模塊與信號輸入輸出接口模塊和電源模塊可插拔式電連接。

進一步地，信號輸入輸出接口模塊包括：通訊通道端以及模擬信號端，模擬信號端與一對第一熱敏電阻連接端和第二熱敏電阻連接端相連，通訊通道與移位寄存器相連，移位寄存器與電源模塊相連。

進一步地，熱敏電阻實驗模塊還包括用于顯示電源模塊工作狀態的指示電路，指示電路與電源模塊連接。

進一步地，指示電路包括第四電阻以及發光二極管，發光二極管的陽極與第四電阻的一端相連，第四電阻的另一端和發光二極管的陰極均與所述電源模塊相連。

本實用新型提供的一種熱敏電阻實驗模塊和工程教學實驗系統，通過將實驗模塊搭載在工程教學實驗平臺上，能夠有效的減小整體實驗儀器的體積。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的熱敏電阻實驗模塊的結構示意圖。

圖2為本實用新型提供的工程教學實驗系統的結構示意圖。

圖3為本實用新型提供的工程教學實驗系統一種實施例的電路原理圖。

圖4為本實用新型提供的工程教學實驗系統另一實施例的電路原理圖。

具體實施方式

下面參照附圖來說明本實用新型的實施例。在本實用新型的一個附圖或一種實施方式中描述的元素和特征可以與一個或者更多個其他附圖或實施方式中示出的元素和特征相結合。應當注意，為了清楚目的，附圖和說明中省略了與本實用新型無關的、本領域普通技術人員已知的部件和處理的表示和描述。

如圖1所示，一種熱敏電阻實驗模塊20，包括：用于提供分壓和調整恒流源輸出電流大小的電阻的備選電阻模塊204、恒流源法測量模塊202和/或分壓法測量模塊201，以及用于識別熱敏電阻實驗模塊20的移位寄存器203，恒流源法測量模塊202用于為待測熱敏電阻提供恒定電流，分壓法測量模塊201用于與備選電阻模塊204中的電阻組成串聯電路，移位寄存器203、恒流源法測量模塊202以及分壓法測量模塊201均與外部的工程教學實驗平臺相連。