[實用新型]作文模法系統學習機

有效

• 申請號: 201220218954.6
• 申請日: 2012-05-07
• 公開（公告）號: CN202584460U
• 公開（公告）日: 2012-12-05
• 發明（設計）人: 何遠青
• 申請（專利權）人: 何遠青
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種學習教具，特別是一種作文模法系統學習機。

背景技術

目前，中小學生寫作文常常詞不達意，或者文不對題，或者想了半天寫不出好文章。當今社會最缺的是全面統籌、思想敏捷表達能力強的人才，而作文恰恰鍛煉和反映了學生的綜合素質、思維見解和表達能力。現在的作文在考試中占的比重很大，中高考往往占到60、70分。作文不僅決定孩子分數能否考個好學校，重要的是對孩子今后的成長發展起很大的作用。而一種好的作文學習用具對提高學生作文水平具有重要意義。

發明內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種訓練科學、效果良好、功能實用的作文模法系統學習機。

為解決上述技術問題，本實用新型采用如下技術方案：一種作文模法系統學習機，包括屏幕，所述屏幕連接有主機，所述主機上分別設有朗讀器、錄音機和回轉播放器，所述主機還分別連接有鍵盤和可拆卸的刻錄光驅。

本實用新型所述屏幕上方設有攝像頭。

本實用新型所述屏幕和主機為一體式結構。

本實用新型與現有技術相比，分為小學版、初中版、高中版三個版，可針對不同階段的學習要求，靈活運用，取得事半功倍的學習效果。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是本實用新型的原理框圖。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型作進一步的描述。

如圖1所示，本實用新型作文模法系統學習機，包括屏幕2，屏幕2連接有帶電源線3的主機，主機上分別設有朗讀器4、錄音機5和回轉播放器6，主機還分別連接有鍵盤7和可拆卸的刻錄光驅8。同時，屏幕2上方設有攝像頭1。為使用方便，屏幕2和主機為一體式結構，例如筆記本式樣。

如圖2所示，本實用新型的原理是：(1)、選料(即確定要寫什么)；(2)、建模(即清晰如何寫)；(3)、成型(即交出一篇好作文)。其中，作文模法系統分為小學版、初中版、高中版三個版，采用三位一體教學法，可以通過光盤安裝在學習機里，其特點包括：

一、根據各學齡兒童需要分別插上高中版、初中版、小學版光盤即可活學活用。通過作文“模”法系統等于將名校講師請回家。幾大場景活潑切換，名校講師提到的景物、事物、人物等，全部實景落實，讓同學們親臨其境，在輕松愉快的氛圍中寫好作文。

二、本實用新型的學習機具有電腦同等功能但又比筆記本電腦小且便于攜帶，同時帶有能力學習手冊和配套練習本電子版。

三、根據學生學齡如將高中版光盤插進，屏幕顯示高中版，將高中版光盤顯示入門、高中記敘文構思模型、高中記敘文段落模型、提高、高中記敘文成文模型、備考攻略、高考議論文構思模型、高考議論文段落模型、高考議論文成文模型。進入選定程序，學習機開始輔導學生作文″模″法，學生開啟錄音機可朗讀自己的作文，是否通順流暢，播放器可聽名師講解點評各類作文。打開學習機的視頻還可與老師互動，請老師講釋疑難。

四、學習機里面內存已輸入了關于重點名校的作文講解，包括動畫開場獨特引導，教師精講，滿分狀六大訪談。插上高中版、初中版、小學版光盤即可使用。其中，高中版光盤包括：

入門

高中記敘文構思模型

高中記敘文段落模型

提高

高中記敘文成文模型

備考攻略

高考議論文構思模型

高考議論文段落模型

高考議論文成文模型

初中版光盤包括：

入門

初中作文構思入門模型

初中作文段落入門模型

初中作文成文入門模型

提高

初中作文構思提高模型

初中作文段落提高模型

初中作文成文提高模型

小學版光盤包括：

小學作文句子入門模型

小學作文句子提高模型

小學作文橘子創新模型

提高

小學作文構思模型

小學作文段落模型

小學作文成文模型

針對小學、初中、高中獨立研發

生動視頻講解

五、配套學習手冊和練習本

手冊部分，相當于名校講師完整的教案，內容緊跟視頻講解，清晰介紹了“小、初、高”各個階段，最典型的模型和方法；另外手冊中還加入了“素材錦集”板塊，給同學們提供當年“最具應試價值的熱點提分素材”和最實用，最高效的素材應用技法。