[實用新型]一種英語及數(shù)學老師教學用尺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220217586.3
• 申請日: 2012-05-11
• 公開（公告）號: CN202656731U
• 公開（公告）日: 2013-01-09
• 發(fā)明（設計）人: 宋兆花
• 申請（專利權(quán)）人: 許傳優(yōu)
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L13/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型屬于教學用品技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種多功能教學用尺。

背景技術(shù)

尺子是教學中的常用工具，老師上課時經(jīng)常用到，無論是英語老師、還是數(shù)學老師，有時上課都會用到不同的尺子。例如，數(shù)學老師會經(jīng)常用到直尺、三角尺或量角器等工具；英語老師可能會用到可以畫四線格的尺子，尤其是英語老師給低年級的英語教學，學生對字母的書寫是第一次接觸，所以對教師板書質(zhì)量要求很高，一般要求將字母寫在規(guī)定的四線格內(nèi)，課堂教學中，教師一般是先畫好英語四線格，再寫字母，傳統(tǒng)的板書，都是用普通直尺，每次一條跳直線，浪費時間和體力，很多教師一堂課下來，胳膊疼的抬不起來。目前，市場上賣的尺子大多都是功能單一，只適用于單一科目老師使用的直尺，這樣學校買教學器材時就需要買不同的教學用尺，也給學校造成一定經(jīng)濟負擔。本實用新型，不僅適合英語老師教學用，數(shù)學老師也可以用，同時還在直尺上安裝個時鐘，這樣老師上課還可以有效的計劃時間。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是解決現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種英語及數(shù)學老師教學用尺，在直尺左側(cè)設置量角器及尺體上設置四條相平行的橫向條縫，實現(xiàn)不同科目的老師都可以使用的尺子。

本實用新型的目的是由以下技術(shù)方案實現(xiàn)的，研制一種英語及數(shù)學老師教學用尺，由直尺1、量角器2、橫向條縫3、時刻鐘4組成，其特征在于，所述的直尺1左側(cè)設置量角器2，直尺1末端裝置時刻鐘4，直尺1尺體上設置四條相平行的橫向條縫3。

所述的橫向條縫3等間距設置。

所述的量角器2呈弧形。

本實用新型的優(yōu)點是：結(jié)構(gòu)簡單、設計科學、使用方便、多功能教學用尺，方便老師上課時有效計劃時間。

附圖說明

圖1為一種英語及數(shù)學老師教學用尺結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

參見圖1本實用新型研制了一種英語及數(shù)學老師教學用尺，采取如下步驟：

提供一種英語及數(shù)學老師教學用尺，在直尺左側(cè)設置量角器及尺體上設置四條相平行的橫向條縫，實現(xiàn)不同科目的老師都可以使用的尺子。

本實用新型的目的是由以下技術(shù)方案實現(xiàn)的，研制一種英語及數(shù)學老師教學用尺，由直尺1、量角器2、橫向條縫3、時刻鐘4組成，其特征在于，所述的直尺1左側(cè)設置量角器2，直尺1末端裝置時刻鐘4，直尺1尺體上設置四條相平行的橫向條縫3。

所述的橫向條縫3等間距設置。

所述的量角器2呈弧形。

另外，本實用新型不意味著被示意圖及說明書所局限，在沒有脫離設計宗旨的前提下可以有所變化。