[實(shí)用新型]一種切塊玩具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220209467.3
• 申請日: 2012-05-10
• 公開（公告）號: CN202590395U
• 公開（公告）日: 2012-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黃育獻(xiàn)
• 申請（專利權(quán)）人: 黃育獻(xiàn)
• 主分類號: A63H33/14
• 分類號: A63H33/14;A63F9/10
• 代理公司: 北京紐樂康知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所 11210
• 代理人: 唐忠慶

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種切塊玩具。

背景技術(shù)

目前，兒童玩具的種類越來越多，例如，積木、拼圖等，多數(shù)玩具的目的是為了培養(yǎng)兒童的興趣和動手能力，但很少有能夠培養(yǎng)兒童的思維、空間想象等能力的玩具，所以現(xiàn)在急需一種能有多種有益效果，在培養(yǎng)興趣愛好和動手能力的同時，又能鍛煉思維、空間想象等能力，使玩具達(dá)到寓教于樂的效果。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種切塊玩具，克服現(xiàn)有兒童玩具缺乏對兒童思維和空間想象能力培養(yǎng)的不足。

本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：

一種切塊玩具，包括底板、切刀和若干切塊，它的特點(diǎn)是，所述底板的一側(cè)設(shè)有切割區(qū)，底板上分別設(shè)有與切刀和切塊形狀相匹配的存放槽；所述切塊包括若干個分離塊，分離塊上設(shè)有粘貼圈。

本實(shí)用新型的有益效果為：?本實(shí)用新型提供的一種切塊玩具，兒童用切刀將各形狀的切塊切割成分離塊，可以鍛煉兒童的動手能力，同時，兒童將分離塊拼接好放回到存放槽，可以培養(yǎng)兒童的思維和空間想象能力，具有多種有益效果，是一種寓教于樂的兒童玩具。

附圖說明

下面根據(jù)附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種切塊玩具底板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種切塊玩具切刀的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種切塊玩具切塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種切塊玩具分離塊結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：

1、底板；2、切刀；3、切塊；4、存放槽；5、切割區(qū)；6、粘貼圈；7、分離塊。

具體實(shí)施方式

如圖1-4所示，本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種切塊玩具，包括底板1、切刀2和若干切塊3，所述底板1的一側(cè)設(shè)有切割區(qū)5，底板1上分別設(shè)有與切刀2和切塊3形狀相匹配的存放槽4；所述切塊3包括若干個分離塊7，分離塊7上設(shè)有粘貼圈6。

使用時，從存放槽4中取出一種形狀的切塊3放在底板1的切割區(qū)5上，通過切刀2將切塊3切割呈分離塊7，所有形狀的切塊3切割完成后，將切刀2放進(jìn)相對應(yīng)的存放槽4中，將各分離塊7通過粘貼圈6粘貼組成相應(yīng)的形狀后，放入相應(yīng)的存放槽4中。

本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人在本實(shí)用新型的啟示下都可得出其他各種形式的產(chǎn)品，但不論在其形狀或結(jié)構(gòu)上作任何變化，凡是具有與本申請相同或相近似的技術(shù)方案，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。