[實(shí)用新型]兒童組合家具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201220208971.1
• 申請(qǐng)日: 2012-05-11
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN202664816U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-01-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄭茜
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 鄭茜
• 主分類(lèi)號(hào): A47B83/00
• 分類(lèi)號(hào): A47B83/00;A47B87/00;A47D7/00;A47D13/00
• 代理公司: 杭州浙科專(zhuān)利事務(wù)所(普通合伙) 33213
• 代理人: 吳秉中

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于家具行業(yè)，具體涉及一種床體、書(shū)桌、柜體的組合家具。

背景技術(shù)

?隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，兒童家具已成為多數(shù)家庭生活中必不可少的元素，現(xiàn)有的兒童家具功能比較單一，設(shè)計(jì)風(fēng)格相似，往往是在其外觀上稍做變化，多數(shù)兒童家具是在成人家具的基礎(chǔ)上縮小尺寸制得，各家具之間相互獨(dú)立，對(duì)空間的利用率不高，尤其是對(duì)于小戶(hù)型的使用者，由于使用面積有限，不能放置更多功能單一的家具，給家庭生活帶來(lái)諸多不便，因此，設(shè)計(jì)一套實(shí)用的、舒適的，可伴隨孩子成長(zhǎng)的兒童家具是至關(guān)重要的。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的問(wèn)題，本實(shí)用新型目的在于在提供一種能適用于小戶(hù)型家庭，便于收納、儲(chǔ)物、提高空間利用率，可伴隨孩子成長(zhǎng)的兒童組合家具。

本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案加以實(shí)現(xiàn)：

所述的兒童組合家具，包括床體、與床體活動(dòng)拼接設(shè)置的書(shū)桌、與書(shū)桌拼接設(shè)置的組合柜體，其特征在于所述床體的底部配合設(shè)置與床體大小相吻合的抽取式儲(chǔ)物柜，該抽取式儲(chǔ)物柜底部固定設(shè)置兩根導(dǎo)軌及四個(gè)滑輪。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述床體上部的一側(cè)活動(dòng)設(shè)置短邊床護(hù)欄，另一側(cè)活動(dòng)設(shè)置長(zhǎng)邊床護(hù)欄。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述組合柜體由第一柜體、第二柜體、第三柜體組成，所述第一柜體呈“凹”型，第二柜體套接設(shè)置在第三柜體上后嵌接設(shè)置在第一柜體的凹形空間內(nèi)。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述第一柜體的底部設(shè)置有與導(dǎo)軌配合使用的凹槽，底板下部設(shè)置有四個(gè)小滑輪。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述的滑輪的高度與第一柜體的底板的高度相吻合。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述第二柜體由四個(gè)側(cè)面板及上部可反轉(zhuǎn)的上面板組成，所述上面板一面設(shè)置為軟墊面，另一面設(shè)置為硬板面。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述第三柜體設(shè)置有敞開(kāi)式儲(chǔ)物柜，敞開(kāi)式儲(chǔ)物柜的上部設(shè)置內(nèi)部隔斷式抽屜。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述的書(shū)桌的側(cè)面設(shè)置有掛鉤。

所述的兒童組合家具，其特征在于所述第一柜體與所述書(shū)桌的高度和寬度相吻合。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，一物多用，即可單獨(dú)使用，也可組合使用，有效的利用空間，滿(mǎn)足不同年齡段孩子的生活需求，減少了生活成本，特別適合小戶(hù)型家庭使用。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型書(shū)桌和組合柜體組合結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型第一柜體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型第一柜體與床體組合狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型第一柜體和床體連接過(guò)程示意圖；

圖6為本實(shí)用新型第三柜體結(jié)構(gòu)示意圖。?

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明，并給出具體實(shí)施方式。

如圖所示，兒童組合家具，包括床體1、書(shū)桌4、由第一柜體9、第二柜體10、第三柜體11組成的組合柜體5，書(shū)桌4可以活動(dòng)拼接設(shè)置在床體1床頭的位置，組合柜體5可以拼接設(shè)置在書(shū)桌4的一側(cè)，第一柜體9呈“凹”型，其高度和寬度與書(shū)桌4的高度和寬度相吻合，拼接在一起后可以增大書(shū)桌4的使用面積，床體1底部配合設(shè)置有與床體大小相吻合的抽取式儲(chǔ)物柜8，該抽取式儲(chǔ)物柜8底部固定設(shè)置兩根導(dǎo)軌7及四個(gè)滑輪6，抽取式儲(chǔ)物柜8既可以存放物品又可以完全抽出后當(dāng)床使用，其底部設(shè)置的滑輪6可以比較輕松的將抽取式儲(chǔ)物柜8推進(jìn)或拉出，且滑輪6的高度與第一柜體9底板的高度相吻合，提高了空間的利用率；抽取式儲(chǔ)物柜8底部設(shè)置的導(dǎo)軌7與第一柜體9的底板上設(shè)置的凹槽12相配合使用，該底板的下部還設(shè)置有方便移動(dòng)第一柜體的四個(gè)小滑輪13，根據(jù)需要可以將第一柜體9與床體1配合設(shè)置，使第一柜體9起到床上書(shū)桌的作用，不用另外購(gòu)置床上書(shū)桌，降低了生活成本；第二柜體10由四個(gè)側(cè)面板及上部可反轉(zhuǎn)的上面板組成，上面板一面設(shè)置為軟墊面，另一面設(shè)置為硬板面，可以作為小桌子使用，第二柜體10可以套接設(shè)置在第三柜體11的上部，然后嵌接設(shè)置在第一柜體9的凹形空間內(nèi)部，可以有限的節(jié)省空間，也可以根據(jù)個(gè)人的喜好，可以將組合柜體5組合使用也可以分開(kāi)單獨(dú)使用，其中第三柜體11可以單獨(dú)當(dāng)成床頭柜來(lái)使用，第三柜體11上設(shè)置的敞開(kāi)式儲(chǔ)物柜15可以存放日常用品，內(nèi)部隔斷式抽屜14起到儲(chǔ)物，分類(lèi)放置衣物等生活用品的作用；床體1的上部?jī)蓚?cè)可以活動(dòng)設(shè)置短邊床護(hù)欄2和長(zhǎng)邊床護(hù)欄3，根據(jù)孩子睡覺(jué)的習(xí)慣可以來(lái)回調(diào)動(dòng)床護(hù)欄的位置及方向，避免孩子睡覺(jué)時(shí)翻滾到地上，與床體1拼接設(shè)置的書(shū)桌4方便放置學(xué)習(xí)用品，書(shū)桌4側(cè)面設(shè)置的掛鉤可以選用不同的顏色，既增加外觀的美感，也可以提高孩子使用掛鉤的興趣，可以將小件物品掛到掛鉤上，使室內(nèi)物品的存放顯得井然有序。