[實(shí)用新型]一種多功能學(xué)習(xí)桌有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201220199529.7 | 申請(qǐng)日: | 2012-05-04 |
| 公開(公告)號(hào): | CN203399827U | 公開(公告)日: | 2014-01-22 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王騰云 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 王騰云 |
| 主分類號(hào): | A47B41/00 | 分類號(hào): | A47B41/00;A47B41/02;A47B9/14;A47B91/02;A47B91/16 |
| 代理公司: | 余姚德盛專利代理事務(wù)所(普通合伙) 33239 | 代理人: | 周積德 |
| 地址: | 321300 浙江省金*** | 國(guó)省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 多功能 學(xué)習(xí) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及家具技術(shù)領(lǐng)域,特別是涉及一種多功能學(xué)習(xí)桌。
背景技術(shù)
現(xiàn)有使用普通學(xué)習(xí)桌不能有效規(guī)范孩子的健康坐姿,容易發(fā)生駝背、近視等問題,調(diào)節(jié)高度不準(zhǔn)確,固定也很不穩(wěn)定,操作很困難。
實(shí)用新型內(nèi)容
(一)要解決的技術(shù)問題
本實(shí)用新型要解決的問題是提供一種多功能學(xué)習(xí)桌,以克服現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。
(二)技術(shù)方案
為達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型提供一種多功能學(xué)習(xí)桌,包括桌面、桌斗、兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器、桌腳鋼管和連接桿,所述桌面位于所述桌斗上方,所述桌面通過阻尼器和鎖扣與所述桌斗相連;
所述桌斗的左右兩側(cè)分別通過所述兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器與所述桌角鋼管相連;
所述升降調(diào)節(jié)器包括升降內(nèi)管、升降外管和固定器,所述升降內(nèi)管通過固定塑料套固定在所述升降外管內(nèi)部,所述固定器與所述升降外管外側(cè)連接;
所述桌腳鋼管兩端裝有腳套,所述腳套的下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲,所述桌角鋼管為兩根;
所述兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器中間用連接桿連接。
進(jìn)一步,所述桌面包括桌面板和位于桌面板上的臺(tái)燈座、杯座、書本槽和鉛筆槽;
所述桌面板由塑料包邊,桌面板一側(cè)采用弧形開口,弧形開口上設(shè)有擋書條;
所述弧形開口對(duì)側(cè)設(shè)有桌面護(hù)欄,所述桌面護(hù)欄上配有閱讀架。
進(jìn)一步,所述桌面板的桌角設(shè)計(jì)為圓角。
進(jìn)一步,所述桌斗由左壁、右壁、前壁、后壁和底面組成,所述底面位于所述左壁、右壁、前壁和后壁的底部,所述左壁、右壁、前壁和后壁依次相連;
所述左壁和右壁內(nèi)側(cè)分別設(shè)有桌面支撐桿,外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤;
所述底面采用鏤空設(shè)計(jì),并設(shè)有加強(qiáng)筋;
所述前壁比后壁底,配合桌面使書寫有一個(gè)舒適的傾斜角度。
進(jìn)一步,所述左壁、右壁、前壁、后壁和底面之間形成的夾角均為圓角。
進(jìn)一步,所述左壁和右壁均設(shè)有斜度。
進(jìn)一步,所述固定器包括固定套、導(dǎo)滑件、定位銷、彈簧和旋鈕,所述導(dǎo)滑件分別與所述固定套和旋鈕相連;
所述彈簧套在所述定位銷上,位于所述導(dǎo)滑件內(nèi)部;
所述定位銷通過螺絲與所述旋鈕相連;
所述旋鈕可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可以拉動(dòng)定位銷,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌的上升、下降和固定。
進(jìn)一步,所述升降內(nèi)管下端設(shè)有用于緩沖作用的下降緩沖件。
進(jìn)一步,所述升降內(nèi)管還設(shè)有升降定位孔。
進(jìn)一步,所述導(dǎo)滑件的一端設(shè)有高中低三個(gè)檔位;所述導(dǎo)滑件插入所述升降內(nèi)管的升降定位孔內(nèi)。
進(jìn)一步,所述連接桿有一個(gè)向外彎曲的弧度。
(三)有益效果
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的技術(shù)方案具有以下優(yōu)點(diǎn):
采用了獨(dú)特的桌面、桌斗和升降調(diào)節(jié)器,可根據(jù)孩子的正常身高比例來調(diào)節(jié)學(xué)生書寫時(shí)候的最佳舒適比例,從而有效的規(guī)范孩子的健康坐姿,讓孩子健康快樂的學(xué)習(xí)。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的一種多功能學(xué)習(xí)桌的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的桌面的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的桌斗的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖4為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的升降調(diào)節(jié)器的爆炸圖;
圖5為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的升降調(diào)節(jié)器的剖視圖;
圖6為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的連接桿的爆炸圖;
圖7為本實(shí)用新型多功能學(xué)習(xí)桌的腳套的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例,對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)描述。以下實(shí)施例用于說明本實(shí)用新型,但不用來限制本實(shí)用新型的范圍。
本實(shí)用新型的多功能學(xué)習(xí)桌的結(jié)構(gòu)如圖1所示,包括桌面1、桌斗4、升降調(diào)節(jié)器5、桌腳鋼管8和連接桿9,所述桌面1位于所述桌斗4上方,所述桌面1通過阻尼器2和鎖扣3與所述桌斗4相連,桌面上還包括銷釘10;
所述桌斗4的左右兩側(cè)分別通過所述升降調(diào)節(jié)器5與所述桌角鋼管8相連;
所述升降調(diào)節(jié)器5包括升降內(nèi)管36、升降外管40和固定器,所述升降內(nèi)管36通過固定塑料套37固定在所述升降外管40內(nèi)部,所述固定器與所述升降外管40外側(cè)連接;
桌斗4通過升降調(diào)節(jié)器5上的升降內(nèi)管連接,升降外管40的一端焊接在桌角鋼管8上。
如圖7所示,所述桌腳鋼管8兩端裝有腳套6,所述腳套6的下端裝有平衡調(diào)節(jié)螺絲7,所述桌角鋼管8為兩根;
所述兩個(gè)升降調(diào)節(jié)器5中間用連接桿9連接。
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