[實(shí)用新型]新型平面鏡成像演示儀有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201220195418.9 | 申請(qǐng)日: | 2012-05-04 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN202563788U | 公開(kāi)(公告)日: | 2012-11-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王佑坤;其他發(fā)明人請(qǐng)求不公開(kāi)姓名 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 王佑坤 |
| 主分類(lèi)號(hào): | G09B23/22 | 分類(lèi)號(hào): | G09B23/22 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 421800 湖南省衡*** | 國(guó)省代碼: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 新型 平面鏡 成像 演示 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于中學(xué)物理教學(xué)演示裝置。?
背景技術(shù)
平面鏡成像是現(xiàn)行初中物理教學(xué)大綱規(guī)定的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。按現(xiàn)行教材介紹的方法:作為學(xué)生的探索性實(shí)驗(yàn),需要場(chǎng)地、器材和教師的分組指導(dǎo),同時(shí)所占時(shí)間資源也較多,實(shí)際操作中難以全面實(shí)施;作為演示實(shí)驗(yàn),只能讓教室里部分學(xué)生從各自特定的角度觀察到相應(yīng)區(qū)域的物理現(xiàn)象,大部分學(xué)生無(wú)法看到實(shí)驗(yàn)所演示的物理現(xiàn)象的全貌,因而很難達(dá)到滿(mǎn)意的演示效果。目前,就已由國(guó)家專(zhuān)利局授權(quán)的4個(gè)實(shí)用新型專(zhuān)利裝置而言,雖然各有其獨(dú)特新穎之處,但基本沒(méi)有脫離用蠟燭作為成像物體的框架。由于蠟燭是左右形狀結(jié)構(gòu)完全對(duì)稱(chēng)的圓柱體,因而平面鏡成像的一個(gè)重要特性——像與物的左右恰好相反就無(wú)法演示。這就是現(xiàn)行裝置留下的遺憾。本發(fā)明所涉裝置可以克服上述各裝置的不足。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于為平面鏡成像的隨堂演示實(shí)驗(yàn)提供一種功能齊全,操作方便,效果良好的演示裝置。
本發(fā)明的技術(shù)方案為:一種新型平面鏡成像演示儀,圖1是本發(fā)明裝置的主視圖,圖2是其俯視圖。其特征在于:,平面推力球軸承、方木板、玻璃支座、片狀金屬支桿、木質(zhì)玻璃夾、透明玻璃依次相連;特制的發(fā)光小臺(tái)燈作為成像的物體。平面推力球軸承的外套外徑在25cm到35cm的不同規(guī)格均可利用。木板上玻璃兩側(cè)劃有一系列的對(duì)稱(chēng)的等大的方格,四個(gè)側(cè)面也有與方格線相對(duì)應(yīng)的等距的刻度線。玻璃支座為兩個(gè)木質(zhì)的玻璃支座,其通過(guò)1.5寸的不銹鋼合頁(yè)固連于木板中線的兩端。小臺(tái)燈的木質(zhì)燈座外表按縱向有一半涂成深顏色,其上的接線柱為一紅一黑,其內(nèi)腔中有一粒9V方電池,燈座的一端裝有1撥動(dòng)開(kāi)關(guān),小電珠的規(guī)格為6V~8V0.15A,電池與電路的連接采用按扣式接線端子。平面推力球軸承、方木板、金屬支座、片狀金屬支桿、木質(zhì)玻璃夾、透明玻璃依次相連;其特征是金屬支座和片狀金屬支桿以及木質(zhì)玻璃夾,依金屬支桿上的滑槽和各元件上的螺絲孔,用手動(dòng)蝶母和螺絲固定。再配3個(gè)與小臺(tái)燈底盤(pán)截面等大,高約1.5cm的木塊,并將其一半也涂成深顏色,利用這些小木塊的不同組合就可改變小臺(tái)燈的高度。?
演示舉例:利用新型平面鏡成像演示儀,不僅可以演示虛像,像距等于物距,像物等大,像物連線與鏡面垂直,從而得出像物是關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)的結(jié)論之外,還可直觀地演示像與物的左右關(guān)系。具體做法是:操作者把一個(gè)接通了開(kāi)關(guān)的發(fā)光小臺(tái)燈(左端<或右端>為深顏色)置于玻璃前面的木板上,將另一個(gè)不發(fā)光的小臺(tái)燈也按左端(或右端)為深顏色的形態(tài),擺放于玻璃另一側(cè)的發(fā)光小臺(tái)燈的像的位置,這時(shí),操作者提醒學(xué)生注意觀察像與物的左右關(guān)系時(shí),首先要明確這個(gè)像是發(fā)光小臺(tái)燈面對(duì)玻璃的一面在玻璃中所成的像,觀察時(shí)應(yīng)把發(fā)光小臺(tái)燈轉(zhuǎn)過(guò)180度,再將玻璃另一側(cè)的像(即不發(fā)光的小臺(tái)燈)平移至玻璃前面的木板上與發(fā)光小臺(tái)燈進(jìn)行比較,對(duì)比表明像與物的左右恰好相反,也可以讓學(xué)生自己動(dòng)手操作驗(yàn)證,以加深印象,消除疑慮。?
附圖說(shuō)明
圖1是本發(fā)明裝置的主視圖,圖2是本發(fā)明裝置的俯視圖。?
圖中:1—平面推力球軸承????2—方木板????3—玻璃支座???4—玻璃????5—玻璃夾?
6—楔形木(竹)?質(zhì)插銷(xiāo)?????7—金屬支架?????8—小臺(tái)燈?????9—小電珠???????10—撥動(dòng)開(kāi)關(guān)????
?11—9V方電池
圖3是玻璃夾結(jié)構(gòu)的三視圖
圖中:51—玻璃夾主視圖?????52—玻璃夾側(cè)視圖?????53—玻璃夾俯視圖
圖4是金屬支架結(jié)構(gòu)圖
圖中:71—活動(dòng)的金屬支桿?????72—固定的金屬支座。
具體實(shí)施方式
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