[實用新型]一種迷宮益智糖盒

有效

• 申請號: 201220187959.7
• 申請日: 2012-04-27
• 公開（公告）號: CN202575018U
• 公開（公告）日: 2012-12-05
• 發明（設計）人: 吳冬俊
• 申請（專利權）人: 浙江工商職業技術學院
• 主分類號: B65D83/04
• 分類號: B65D83/04;B65D81/36
• 代理公司: 寧波誠源專利事務所有限公司 33102
• 代理人: 張一平

技術領域

本實用新型涉及一種糖盒，具體是指一種迷宮益智糖盒。

背景技術

糖果是大多數小孩子都非常喜歡的零食，現有的糖盒一般包括有一個盒體和盒蓋，盒體和盒蓋的形狀以方形和圓形居多，糖果放置在盒體內，小孩子只要一打開盒蓋，即可將盒體內的糖果取出。可見，雖然這種糖盒的結構較為簡單，盒體內也能放置較多的糖果，但是，對于小孩子而言，取拿糖果時不僅缺乏趣味性，而且也不具有挑戰性。因此，若能設計一種能改進上述不足的糖果盒，必定會受到家長和小朋友們的歡迎。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是針對上述現有技術現狀，提供一種給取拿糖果帶來趣味性和挑戰性的迷宮益智糖盒。

本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案為：該迷宮益智糖盒，其特征在于：包括具有透明盒蓋的第一盒體和與該第一盒體相連的第二盒體，所述第一盒體內設有所述的迷宮，所述第一盒體上開有供糖果自由進出的第一通孔，且該第一通孔連通所述迷宮與第二盒體，所述第一盒體上還開有供糖果自由進出的第二通孔，且該第二通孔連通所述迷宮與糖盒外部空間。

優選地，所述的第一盒體為圓形盒體，所述的第二盒體為長方形盒體。糖果預先放置在長方形的第二盒體內，并通過第一通孔順利進入圓形第一盒體內，將第二盒體設計成長方形，可以較好地控制一次性進入迷宮的糖果數量，將第一盒體設計成圓形，便于在第一盒體內設計成迷宮結構。

進一步優選，所述的第二盒體采用透明外殼。通過透明外殼的第二盒體，可以清楚地看到第二盒體內所剩糖果的數量。

為了使糖盒結構更為簡潔，所述第一盒體和第二盒體的同一側盒蓋為一體件。

為了使糖盒能更吸引小朋友的眼球，所述第一盒體的左右外側壁上設有撥浪鼓。使用時，以長方形的第二盒體作為手柄，來回轉動糖盒，便可發出悅耳的聲音。

與現有技術相比，本實用新型的優點在于：由于在該糖盒的第一盒體內設置有迷宮，小朋友為了吃到糖果必定會想辦法將糖果從迷宮中解救出來，而且整個解救過程可以通過第一盒體的透明盒蓋進行觀察，從而不僅給小朋友帶來了樂趣，同時也帶來了挑戰性，有助于培養其養成勤于思考的好習慣。

附圖說明

圖1為本實用新型的立體結構示意圖；

圖2為圖1的立體結構分解圖。

具體實施方式

以下結合附圖實施例對本實用新型作進一步詳細描述。

如圖1和圖2所示，本實施例中的迷宮益智糖盒包括有圓形第一盒體1和長方形第二盒體2，第二盒體2位于第一盒體1的下方。在第一盒體1的內部設置有迷宮3，第一盒體1的圓周側壁的底部開有第一通孔4，迷宮3通過該第一通孔4與第二盒體2相通。第一盒體1的圓周側壁的頂部開有第二通孔5，迷宮3通過該第二通孔5與糖盒外部空間相通。當然，迷宮3的結構并不局限于本實施例給出的結構，可以根據需要設計成其他不同結構的迷宮；第二通孔5也不局限于設置在第一盒體1的頂壁上，也可以設置在第一盒體1的側壁上。

糖果8預先放入第二盒體2內，小朋友若要取拿第二盒體2內的糖果8，必須先使糖果8通過第一通孔4進入迷宮3，然后想辦法將糖果從迷宮3中解救出來并通過第二通孔5來獲得糖果，并且，整個解救過程可以通過第一盒體1的透明盒蓋6進行觀察，這不僅給小朋友帶來了樂趣，同時也帶來了挑戰性，有助于培養其養成勤于思考的好習慣。第一盒體1可以采用一側盒蓋為透明盒蓋6，也可以采用兩側盒蓋均為透明盒蓋6。此外，第二盒體2采用透明外殼，小朋友可以通過透明外殼知道第二盒體2內所剩糖果的數量。另外，為了簡化糖盒的結構，本實施例中，第一盒體1和第二盒體2的同側盒蓋為一體件。

此外，為了使糖盒能更吸引小朋友的眼球，在本實施例中，第一盒體1的左右外側壁上設有撥浪鼓7。使用時，以長方形的第二盒體2作為手柄，來回轉動糖盒，可以發出悅耳的聲音，從而給小朋友帶來不一樣的樂趣。

以上所述僅為本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本領域普通技術人員而言，在不脫離本實用新型的原理前提下，可以對本實用新型作出多種改型或改進，這些均被視為本實用新型的保護范圍之內。