[實用新型]一種可移動式編制甘特圖工具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201220156095.2
• 申請日: 2012-04-13
• 公開（公告）號: CN202601080U
• 公開（公告）日: 2012-12-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許強
• 申請（專利權(quán)）人: 許強
• 主分類號: G09B29/00
• 分類號: G09B29/00
• 代理公司: 徐州市三聯(lián)專利事務(wù)所 32220
• 代理人: 周愛芳

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種可移動式編制甘特圖工具，屬于全國項目管理沙盤大賽中編制甘特圖的工具，主要用于清晰、簡潔、快速的地編制甘特圖。?

技術(shù)背景

為了提高大學(xué)生在激烈市場競爭環(huán)境下的適應(yīng)能力，廣聯(lián)達公司在全國舉辦了項目管理沙盤大賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已學(xué)知識親自動手解決企業(yè)實際問題的能力，強化大學(xué)生的工程項目管理知識、提高動手能力，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強大學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢。該比賽基于工程施工單位視角考慮工程項目從工程中標開始直至工程竣工結(jié)束的全過程管理，通過模擬現(xiàn)實施工過程，使在校大學(xué)生入職前零距離感受施工企業(yè)實際的工程項目管理運作過程。?

在該比賽中，策劃階段甘特圖的編制是決定參賽小組最后勝負的關(guān)鍵，它的優(yōu)劣直接與項目最終的利潤聯(lián)系，然而在編制甘特圖的過程中卻存在諸多的問題：?

1.為了編制最優(yōu)的方案，在編制的過程中需要不斷的比較與嘗試，然而在過程中想臨時的改變柱子與柱子之間的施工順序會非常的繁瑣；若在過程中做出修改后發(fā)現(xiàn)不如修改前的方案好，想改回修改前的方案更是困難。因為修改前的方案在擦除與修改的過程中痕跡已完全的消失了，加上受修改后思路的影響，修改前方案的思路也完全的被打斷，這時編制者會思路全無，頭腦一片混亂，不得不重頭開始，很是浪費時間。

2.當(dāng)甘特圖大體畫好后，需要進行局部調(diào)動以縮短工期，尋求最佳方案時，其過程更是復(fù)雜與困難。有了新的思路想嘗試，卻又擔(dān)心調(diào)試后不如調(diào)試前的方案好，而此時又無法還原調(diào)試前的方案，猶豫不決；不進行調(diào)試，又不知道到底哪個方案好，心中不甘。?

3.小組內(nèi)一般各自單獨編制甘特圖，無法相互合作共同完成，過程中勢必會走一些彎路；當(dāng)編制完成后，小組內(nèi)又得花大量時間比較不同方案的優(yōu)劣，這嚴重影響了甘特圖編制的效率和質(zhì)量。?

發(fā)明內(nèi)容

????針對目前全國項目管理沙盤大賽編制甘特圖過程中存在的諸多缺點，本實用新型提供一種可移動式編制甘特圖工具。?

本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的：一種可移動式編制甘特圖工具，包括甘特圖板、和甘特圖板分體的多個三種不同色彩的工字型塊和多個長方體塊；所述的甘特圖板為具有磁吸附功能、強韌性的圖板，在甘特圖板的正面上印制有用于編制甘特圖的表格；所述的工字型塊和長方體塊能吸附在甘特圖板上并能夠移動；三種不同色彩的工字型塊分別用于表示：一鋼筋班組工作產(chǎn)量/周；一模板班組工作產(chǎn)量/周；一混凝土班組工作產(chǎn)量/周；在長方體塊表面印有構(gòu)件編號；每個工字型塊的長度與甘特圖板上表示一個周次的長度相同，寬度是甘特圖板上一個施工工序長度的1/2。?

具體使用方法是：在編制甘特圖過程中，以工字型塊代替各勞務(wù)班組單位周工作產(chǎn)量，通過在甘特圖板上移動，達到快速編制甘特圖的目的，省去了編制、調(diào)試過程中的擦、試環(huán)節(jié)，提高了繪圖效率，并且將編制時的思考過程，通過工字型塊的移動清晰的躍然“板上”，促進組內(nèi)成員的合作，增強了團隊的協(xié)作精神。?

本實用新型的有益效果是：?

1.將編制甘特圖的思路，清晰的躍然“板上”，增強了可視性。

2.對甘特圖方案進行調(diào)試時，方便快捷，省去中間擦、試環(huán)節(jié)，思路不容易打亂；新的思路能夠得到快速的嘗試，這樣更容易打開思路，產(chǎn)生靈感。?

3.小組內(nèi)可以討論，共同完成甘特圖的編制，大大提高編制甘特圖的速度與質(zhì)量。?

4.根據(jù)實際需要，做一塊大小適當(dāng)?shù)拇判院诎澹瑢⒋顺晒氪髮W(xué)《施工組織設(shè)計》學(xué)科的課堂，通過實際操作編制甘特圖，將其理論知識清晰的展現(xiàn)出來，提高大學(xué)生的興趣，增強課堂學(xué)習(xí)效率。?

附圖說明

圖1是本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；?

圖1a是工字型塊示意圖；

圖1b是長方體塊示意圖；

圖2是實施例天津港施工圖紙示意圖；

圖3是實施例天津港中構(gòu)件D-1開始時準備示意圖；

圖4是實施例天津港中構(gòu)件D-1一個鋼筋班組的第一道工序示意圖；

圖5是實施例天津港中構(gòu)件D-1兩個鋼筋班組的第一道工序示意圖；

圖6是實施例天津港中構(gòu)件D-1一個模板班組的第二道工序示意圖；

圖7是實施例天津港中構(gòu)件D-1兩個模板班組的第二道工序示意圖；

圖8是實施例天津港中構(gòu)件D-1一個混凝土班組的第三道工序示意圖；

圖9是實施例天津港總體進度計劃——甘特圖示意圖。