[實用新型]一種便于教師授課用的講桌

有效

• 申請號: 201220143959.7
• 申請日: 2012-04-09
• 公開（公告）號: CN202604012U
• 公開（公告）日: 2012-12-19
• 發明（設計）人: 馮俊
• 申請（專利權）人: 馮俊
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1、技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種便于教師授課用的講桌。

2、背景技術

講桌是教師授課通常用到的教具，但是現有教師用的講桌結構較為簡單，不能滿足教師的授課需求。教師授課的時候發現開小差的學生通常會喝斥學生，容易給學生特別是小學生帶來一定的影響或是驚嚇，教師和學生都希望能通過一種溫和的方式提醒開小差的學生。

3、發明內容

本實用新型的目的是克服現有技術中存在的不足，提供一種便于教師授課用的講桌。

本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，其結構中講桌的頂部設置有透明壓板、表、夾板和筆筒；講桌的正面設置有抽屜；講桌的背面設置有喇叭，講桌的背面頂部設置有掛圖夾；講桌的側面設置有按鍵和存儲控制器。

上述抽屜的數量大于1個。

上述按鍵的數量大于1個。

教師可以根據需要，選擇一定數量5秒鐘的提示音樂存儲到存儲控制器內，分別設定到相應的按鍵上，授課時教師根據情況可以選擇不同的按鍵來播放不同的提示音樂對學生進行相應的提示。

本實用新型的優點是：

本實用新型的一種便于教師授課用的講桌和現有技術相比，講桌上設置了存儲控制器和按鍵，通過按鍵教師可以方便的播放自己設置的特定音樂，在學生略感疲憊的時候播放提示音略作提示；在講授重點內容的時候播放提示音引導學生注意重點；對于一些開小差的學生播放提示音稍微提示一下，避免對其他同學造成影響或是驚嚇；本實用新型的講桌還具有設計合理、結構簡單、易于加工等特點，非常方便教師上課使用。

4、附圖說明

圖1為一種便于教師授課用的講桌的結構示意圖；

圖2為一種便于教師授課用的講桌的后視圖；

附圖中的標記分別表示；

1、透明壓板；2、表；3、夾板；4、筆筒；5、抽屜；6、按鍵；7、存儲控制器；8、掛圖夾；9、喇叭。

5、具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的一種便于教師授課用的講桌作以下詳細說明。

如圖1-2所示，本實用新型的一種便于教師授課用的講桌其結構中講桌的頂部設置有透明壓板1、表2、夾板3和筆筒4；講桌的正面設置有抽屜5；講桌的背面設置有喇叭9，講桌的背面頂部設置有掛圖夾8；講桌的側面設置有按鍵6和存儲控制器7。

抽屜5的數量大于1個。

按鍵6的數量大于1個。

本講桌設置了透明壓板1，可以放置班級座次表和課程表，便于教師、同學使用；設置的夾板3可以夾住教師上課用的課本或記錄本，便于及時記錄，還可以避免書本自動翻動的現象出現，便于教師講課使用；設置的抽屜5可以放置班級教學管理日記、文具、針線包、常用藥物等，便于使用。

本實用新型的一種便于教師授課用的講桌其加工制作非常簡單方便，按照說明書附圖所示即可加工。

除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。