[實用新型]一種歷史教學用具

有效

• 申請號: 201220138810.X
• 申請日: 2012-04-05
• 公開（公告）號: CN202512765U
• 公開（公告）日: 2012-10-31
• 發明（設計）人: 張臣波;張秀麗
• 申請（專利權）人: 張臣波;張秀麗
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學器械，具體地說是歷史教學用具。

背景技術

目前，在學習歷史課程時，一般是老師根據講課進度對某一部分內容單獨進行講解，這種教學方法雖然可以滿足學生對這一部分內容的記憶，但對于眾多的朝代名稱和時間，或者在復習過程中出現的需要記憶的大量不同的時間和事件，這樣容易使學生混淆，并且需要將時間和事件相互對應，嚴重影響學生的學習興趣，降低了學生的學習效果。另外，現有的教學方法無法對各個朝代的內容進行區別比較，所以無法加深學生的印象，從而降低了學生的學習效率。由于一個歷史老師需要在多個班級內授課，這樣在不同的班級內，老師需要在黑板上反復對這些歷史事件進行講解并區分，增加了老師的教學負擔，降低了學習效率。

發明內容

本實用新型的技術任務是針對現有技術的不足，提供一種設計合理、結構簡單的歷史教學用具。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：包括支撐桿，支撐桿的上下兩端分別設置有設有橫梁并與其中部垂直設置，支撐桿兩側的橫梁上分別設有轉軸，所述相鄰兩個轉軸之間設置有可相對于轉軸轉動的演示卷簾，所述橫梁兩端分別設置有伸縮桿，伸縮桿一端從橫梁一端穿入并與其滑動連接，前述轉軸分為內部轉軸和外部轉軸，內部轉軸設置在橫梁上，外部轉軸設置在伸縮桿的另一端上，外部轉軸相對應的伸縮桿上設置有轉動把手；支撐桿下方設置有支架并與其上端鉸接。

所述支架包括支撐柱和底座，支撐柱垂直設置在底座上，底座下方設置有

萬向輪。

轉動把手設置有兩個并分別設置在外部轉軸的下方。

本實用新型的歷史教學用具與現有技術相比，所產生的有益效果是：

具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優良、實用等特點，操作較為簡單，方便老師教學，而且可加深學生記憶，便于復習，能提高學生學習效果，可減輕老師的教學負擔，提高了工作效率。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖中：1、伸縮桿，2、橫梁，3、支撐桿，4、內部轉軸，5、演示卷簾，6、外部轉軸，7、轉動把手，8、支撐柱，9、底座，10、萬向輪。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。

如附圖所示，本實用新型的歷史教學用具，其結構包括支撐桿3，支撐桿3的上下兩端分別設置有設有橫梁2并與其中部垂直設置，支撐桿3兩側的橫梁2上分別設有轉軸，所述相鄰兩個轉軸之間設置有可相對于轉軸轉動的演示卷簾5，所述橫梁2兩端分別設置有伸縮桿1，伸縮桿1一端從橫梁2一端穿入并與其滑動連接，前述轉軸分為內部轉軸4和外部轉軸6，內部轉軸4設置在橫梁2上，外部轉軸6設置在伸縮桿1的另一端上，外部轉軸6相對應的伸縮桿1上設置有轉動把手7；支撐桿3下方設置有支架并與其上端鉸接。

所述支架包括支撐柱8和底座9，支撐柱8垂直設置在底座9上，底座9下方設置有萬向輪10。轉動把手7設置有兩個并分別設置在外部轉軸6的下方。

本實用新型的歷史教學用具其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。

除說明書所述的技術特征外，均為本專業人員的已知技術。