[實用新型]一種口算訓練器

有效

• 申請號: 201220107084.5
• 申請日: 2012-03-20
• 公開（公告）號: CN202473012U
• 公開（公告）日: 2012-10-03
• 發明（設計）人: 梁錫培
• 申請（專利權）人: 梁錫培
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 廣州新諾專利商標事務所有限公司 44100
• 代理人: 華輝

技術領域

本實用新型涉及一種計數玩具，尤其涉及一種口算訓練器。

背景技術

口算是學習數學的基礎，加強口算的練習不僅能提高學習者的反應能力，也能起到開發智力的作用。一般的口算練習都是將題目事先寫在紙張或是板書在黑板上，比較繁瑣，形式也較枯燥，無法激發學習者的興趣，也無法觀察到學習者的即時反應時間。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術中的缺點與不足，提供一種簡單實用，玩法多樣的口算訓練器。

為達到上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

一種口算訓練器，包括：

一可調節顯示不同數字的得數顯示器；

一標有數字的分格的數字盤；

以及一放置數字卡片的分格的卡片盤。

所述得數顯示器為一可重復書寫的圓形白板。

所述數字盤為一面積比得數顯示器大的圓形盤，通過從圓心沿半徑方向向外輻射的線條平均劃分出十一個數字格，每個數字格內標注一個數字。

所述卡片盤為一面積比數字盤大的圓形盤，通過從圓心沿半徑方向向外輻射的線條平均劃分出十一個卡片格。

所述得數顯示器、數字盤、卡片盤圓心重合，從上至下依次層疊固接，數字盤的數字格與卡片盤的卡片格一一對應。

優選地，本實用新型的口算訓練器還包括一套一面標有數字的數字卡片。數字卡片可設置不同的數字顏色，以區分對應不同的使用者，實現多人訓練的目的。

本實用新型提供的口算訓練器通過在得數顯示器上預設得數，依次抽取數字卡片與數字盤上的數字進行加減運算以得到與預設得數相同的運算結果，從而實現訓練口算的目的?？晒﹩稳嘶蚨嗳送瑫r訓練，玩法多樣，簡單實用。

為了能更清晰地理解本實用新型，以下將結合附圖說明闡述本實用新型的具體實施方式。

附圖說明

圖1為本實用新型口算訓練器示意圖

圖2為本實用新型口算訓練器的立體圖

圖3為本實用新型口算訓練器數字卡片示意圖。

具體實施例

實施例1

如圖1至圖3所示，本實用新型提供一種口算訓練器10，包括一可調節顯示不同數字的得數顯示器12、一標有數字的分格的數字盤14、以及一放置數字卡片的分格的卡片盤16。

所述得數顯示器12為一可重復書寫的圓形白板，使用時可通過馬克筆在得數顯示器12上標注出預設得數。

所述數字盤14為一面積比得數顯示器12大的圓形盤，通過從圓心沿半徑方向向外輻射的線條將數字盤14平均劃分出十一個數字格，數字格內依次標注自然數0-10。

所述卡片盤16為一面積比數字盤14大的圓形盤，同樣通過從圓心沿半徑方向向外輻射的線條將卡片盤16平均劃分出十一個卡片格。

進一步，所述口算訓練器10還可包括一套一面標有數字的數字卡片18。數字卡片18設置不同的數字顏色，以區分對應不同的使用者，實現多人訓練的目的。

所述得數顯示器12、數字盤14、卡片盤16圓心重合，數字盤14的數字格與卡片盤16的卡片格調整至一一對應，按得數顯示器12、數字盤14、卡片盤16的順序從上至下依次固接。

本實用新型通過在得數顯示器12上預設得數，依次抽取數字卡片與數字盤上的數字進行加減的運算以得到與預設得數相同的運算結果，從而實現訓練口算的目的。

單人訓練：

一人使用該口算訓練器10時，使用步驟如下：

步驟一，手持一至兩種顏色的數字卡片18，打亂卡片順序并使其背面朝上，不顯示數字；

步驟二，在得數顯示器14上標出預設的得數；

步驟三，從步驟一手持的數字卡片18中抽出一張后翻轉，查看正面數字大小，并將該數字與數字盤14數字格中的標注的數字進行加減的運算，如運算結果等于得數顯示器上預設的得數，則將數字卡片18放置于該數字格對應的卡片格中。

重復步驟一至三，直至手持的數字卡片18全部放置到卡片盤16上為止。

多人訓練：

多人訓練時可通過計算比賽的形式進行，參與者手持相同張數的數字卡片18，每位參與者手持的卡片顏色不同。同時開始，按實施例1中的步驟一至三放置數字卡片18?？上迺r游戲，一定時間內放置得數正確的卡片數多者為勝；或不限時，以先放置完手中所有數字卡片且得數正確次數最多者為勝。