[實用新型]阿基米德原理教學演示器有效
| 申請號: | 201220101448.9 | 申請日: | 2012-03-15 |
| 公開(公告)號: | CN202563770U | 公開(公告)日: | 2012-11-28 |
| 發明(設計)人: | 趙衍惠 | 申請(專利權)人: | 趙衍惠 |
| 主分類號: | G09B23/12 | 分類號: | G09B23/12 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 124000 *** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 阿基米德 原理 教學 演示 | ||
技術領域
本實用新型按國際專利分類表(IPC)劃分屬于物理部分,教育;密碼術;顯示;廣告;印鑒大類,教育或演示用具;用于教學或與盲人、聾人或啞人通信的用具;模型;天象儀;地球儀;地圖;圖表小類,科學、醫學或數學用的模型,例如用于演示的具有真實尺寸的裝置技術領域,更具體說是涉及一種阿基米德原理教學演示器。?
背景技術
阿基米德原理,也稱為阿基米德定律(Archimedes?law)或者浮力定律,是物理學中力學的一條基本原理。浸在液體(或氣體)里的物體受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力(“Any?object?placed?in?a?fluid?displacesits?weight;an?immersed?object?displaces?its?volume.”),其公式可記為F=G=ρ·g·V。?
根據《義務教育標準課程實驗教科書》的要求,需要演示效果好的教具來幫助教學的開展;因此,需要一種教具來幫助學生更好地學習和理解阿基米德原理。?
發明內容
本實用新型就是針對上述問題,提供一種操作簡單、演示效果好的阿基米德原理教學演示器。?
為了實現本實用新型的上述目的,本實用新型采用如下技術方案,本實用新型包括具有橫梁的實驗臺,其結構要點橫梁上固定有第一測力計和第二測力?計,第一測力計下方懸掛有重物,第二測力計下方懸掛有水桶;實驗臺的底座上設置有升降臺,升降臺上放有溢水杯,溢水杯的側壁上具有開口,開口處具有彎曲的玻璃管,玻璃管的另一端位于水桶上方。?
所述的玻璃管通過帶孔橡皮塞與溢水杯的開口相連。?
本實用新型的有益效果:?
(1)結構簡單?
本實用新型主要由實驗臺、實驗臺橫梁上懸掛的測力計和實驗臺底座上的升降臺等組成,使用的構件較少且較為常見,因此,便于制作和推廣。?
(2)操作方便?
本實用新型在演示時,只需要通過控制升降臺,使第一測力計下方懸掛的重物能夠浸入溢水杯內的水中,然后通過第一測力計和第二測力計的讀數變化來得出結論,操作非常方便。?
附圖說明
圖1是本實用新型的結構示意圖。?
附圖中,1底座,2為水桶,3為第二測力計,4為玻璃管,5為帶孔橡皮塞,6為第一測力計,7為重物,8為溢水杯,9為橫梁,10為升降臺。?
具體實施方式
為了使本實用新型所解決的技術問題、技術方案及有益效果更加清楚明白,以下結合附圖及實施例,對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。?
本實用新型包括具有橫梁9的實驗臺,橫梁9上固定有第一測力計6和第二測力計3,第一測力計6下方懸掛有重物7,第二測力計3下方懸掛有水桶2;實驗臺的底座1上設置有升降臺10,升降臺10上放有溢水杯8,溢水杯8的側?壁上具有開口,開口處具有彎曲的玻璃管4,玻璃管4的另一端位于水桶2上方。?
所述的玻璃管4通過帶孔橡皮塞5與溢水杯8的開口相連。?
演示的時候,將溢水杯中裝入帶有顏色的水,水帶有顏色能夠方便觀察,使得演示更加直觀;然后調節升降臺,使重物能夠緩緩浸入水中,觀察兩只測力計的示數,可以得出實驗結果:物體在液體中所受浮力的大小等于它排開液體所受的重力,并且全部浸入水中時,液體受到的浮力和排開的水的體積有關,和侵入液體中的深度無關。?
在水中添加鹽,改變液體密度,可以發現浮力與液體的密度有關的現象。?
可以理解地是,以上關于本實用新型的具體描述,僅用于說明本實用新型而并非受限于本實用新型實施例所描述的技術方案,本領域的普通技術人員應當理解,仍然可以對本實用新型進行修改或等同替換,以達到相同的技術效果;只要滿足使用需要,都在本實用新型的保護范圍之內。?
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