[實(shí)用新型]中國(guó)地圖教學(xué)模型有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201220046374.3 | 申請(qǐng)日: | 2012-02-14 |
| 公開(公告)號(hào): | CN202473073U | 公開(公告)日: | 2012-10-03 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王代紅 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 王代紅 |
| 主分類號(hào): | G09B29/08 | 分類號(hào): | G09B29/08 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 272000*** | 國(guó)省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 中國(guó)地圖 教學(xué) 模型 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具,特別涉及一種中國(guó)地圖教學(xué)模型。?
技術(shù)背景
中國(guó)地圖是中學(xué)地理老師常用的教學(xué)工具,現(xiàn)有的用于教學(xué)的中國(guó)地圖均為一張印刷在紙上的平面地圖,它可以清楚的顯示中國(guó)地型輪廓及各地的位置關(guān)系,但是由于它的不可改變性,學(xué)生的學(xué)生性趣差。?
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:提供一種可由學(xué)生自己動(dòng)手排列地圖的中國(guó)地圖教學(xué)模型。?
為了解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型包括掛繩、卷軸、塑料布和省級(jí)行政單位地圖板,卷軸固定在塑料布的頂側(cè),卷軸連接掛繩,塑料布上固定有一層粘扣的帶絨毛面的部分,每個(gè)省級(jí)行政單位地圖板的背面固定有一層粘扣的帶粘鉤的部分,省級(jí)行政單位地圖板粘在塑料布上。?
本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型省級(jí)行政單位地圖板是活動(dòng)的,可以在塑料布上任意位置粘貼,可由學(xué)生自己動(dòng)手排列地圖,既能學(xué)習(xí)又有一定的游戲作用,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,并且能掛在墻上,供全班學(xué)生觀看,又便于收藏和攜帶。?
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;?
其中:1、掛繩,2、卷軸,3、塑料布,4、省級(jí)行政單位地圖板。?
具體實(shí)施方式
如圖1所示的一種具體實(shí)施例,它包括掛繩1、卷軸2、塑料布3和省級(jí)行政單位地圖板4。?
卷軸2固定在塑料布3的頂側(cè),卷軸2連接掛繩1。塑料布3上固定有一層粘扣的帶絨毛面的部分,每個(gè)省級(jí)行政單位地圖板4的背面固定有一層粘扣的帶粘鉤的部分。省級(jí)行政單位地圖板4粘在塑料布3上。?
教學(xué)方法:將掛繩1掛在黑板上,首先老師將所有省級(jí)行政單位地圖板4在塑料布3上拼成一幅完整的中國(guó)地圖,并教學(xué)生認(rèn)識(shí)各個(gè)省級(jí)行政單位。為了增強(qiáng)趣味性,老師可將省級(jí)行政單位地圖板4取下,讓學(xué)生去自己排列地圖。?
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