[實用新型]組合式課桌

有效

• 申請號: 201220039767.1
• 申請日: 2012-02-08
• 公開（公告）號: CN202457280U
• 公開（公告）日: 2012-10-03
• 發明（設計）人: 舒子怡
• 申請（專利權）人: 舒子怡
• 主分類號: A47B87/00
• 分類號: A47B87/00;A47B41/00
• 代理公司: 阜新市和達專利事務所 21206
• 代理人: 邢志宏;趙景浦

技術領域

????本實用新型屬于學生學習用具，特別涉及一種組合式課桌。

背景技術

目前，中小學生在課堂中使用的課桌，一般都是由桌腿和桌面板及桌格板組成的只有一個桌格的桌子，由于中小學生的課本、課外讀物及日用品越來越多，一個桌格已遠遠不夠存放上述物品，有許多物品要堆放在桌面上，既影響學生學習的環境，也影響美觀。

發明內容

本實用新型的目的在于克服上述技術不足，提供一種方便學生學習，適合多種學生用具需要的組合式課桌。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案是：組合式課桌包括桌面板、桌格板、桌腿、桌腿撐，其特點是在桌格板下面的左、右側前后兩桌腿上對稱設兩個書架托板，在兩個書架托板上面設有書架底板，在書架底板的兩側設書架側擋板，在書架底板的后面設書架后擋板，在書架底板的中間處均距設兩塊書架中間隔板。

本實用新型的有益效果是：組合式課桌可以將學生用的物品分門別類放置，避免學習用品堆放在課桌面上，學生取放物品方便、快捷，一些書籍可以整齊擺放在書架上，使學生學習環境美觀。

附圖說明

以下結合附圖以實施例具體說明。

圖1是組合式課桌結構圖。

圖中，1-桌面板；2-桌格板；3-書架后擋板；4-書架中間隔板；5-書架側擋板；6-書架托板；7-桌腿；8-桌腿撐；9-書架底板。

具體實施方式

????實施例，參照附圖1，組合式課桌的四個桌腿7上面固定桌面板1，桌面板1的前端為傾斜形，在桌面板1下面設桌格板2，并與桌面板1之間形成桌格空間。在桌格板2下方的每兩個前后的桌腿7上對稱設兩個書架托板6，在兩個書架托板6上面設書架底板9。在書架底板9的兩側設書架側擋板5，在書架底板9后面設有書架后擋板3，在書架底板9上面均距設兩塊書架中間隔板4。使書架形成三個空格，在空格中可放置書籍等，在前后桌腿7下面連接設有桌腿撐8，對組合式課桌進行加固。