[實用新型]角的多功能分類器

有效

• 申請號: 201220017573.1
• 申請日: 2012-01-16
• 公開（公告）號: CN202439437U
• 公開（公告）日: 2012-09-19
• 發明（設計）人: 張方良;羅艷;張方勝
• 申請（專利權）人: 張方良
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1、技術領域

本實用新型涉及一種教學工具，具體地說是一種角的多功能分類器。

2、背景技術

通常學習幾何課程的時候老師需要用到大量的繪圖工具，最常用的有三角板、圓規、量角器、直尺等，現有的繪圖工具功能比較單一，繪圖的時候需要多中繪圖工具更換使用，給老師授課帶來了較大不便，而且繪圖的過程中多種工具配合使用也容易產生誤差，導致圖形不形象、不直觀給學生的理解帶來一定的影響，同時也浪費了大量的繪圖時間。

而且教師在授課的時候通過現有的教具無法將角的變化與角度度數結合起來，無法讓學生直觀感受。

3、發明內容

本實用新型的目的是克服現有技術中存在的不足，提供一種角的多功能分類器，本裝置同時具備三角板、圓規、量角器、直尺等功能。

本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，其結構由量角器、旋轉尺、主尺、固定螺釘和畫圖孔構成，旋轉尺和主尺的下端與量角器的中心位置通過固定螺釘鉸接，旋轉尺上設置有畫圖孔。

上述的旋轉尺上設置有刻度值。

上述的主尺上設置有刻度值。

上述旋轉尺上的畫圖孔等距離設置。

本實用新型的優點是：

(1)、能夠有效將角的變化與角度度數結合起來，動態感受角的相關知識，感受角的動態美；

(2)、旋轉尺和主尺的設計，可以直接進行角的繪制，而且可以繪制多個角，通過畫圖孔可繪制圓弧或圓；

(3)、在量角器的背面，設置有顏色鮮艷的角的分類區和部分角的定義可以加深學生的記憶。

4、附圖說明

圖1為角的多功能分類器的結構示意圖；

圖2為角的多功能分類器的后視圖；

附圖中的標記分別表示；

1、量角器；2、旋轉尺；3、主尺；4、固定螺釘；5、畫圖孔。

5、具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的角的多功能分類器作以下詳細說明。

如圖1-2所示，本實用新型的角的多功能分類器其結構由量角器1、旋轉尺2、主尺3、固定螺釘4和畫圖孔5構成，旋轉尺2和主尺3的下端與量角器1的中心位置通過固定螺釘4鉸接，旋轉尺2上設置有畫圖孔5。

旋轉尺2和主尺3上都設置有刻度值。

旋轉尺2上的畫圖孔5等距離設置。

制作時，分別在量角器1的背面根據量角器1的大小分別在相應位置彩繪出各部分角的定義：

1、銳角區：小于90°的角；

2、直角：等于90°的角；

3、鈍角區：大于90°小于180°的角；

最后，在量角器1的底邊標出180°的角叫平角；360°的角叫周角的定義。

使用時，可以直觀的給學生展示角是由同一端點發出的兩條射線，可以直觀演示角的大小與度數的關系，可以直觀展示角的分類，動態感受角的類別與角的度數之間的關系，而且還可以直接畫角，畫圓和圓弧。

本實用新型的角的多功能分類器其加工制作非常簡單方便，按照說明書附圖所示即可加工。

除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。