[發明專利]一種學校校舍管理系統無效
| 申請號: | 201210525601.5 | 申請日: | 2012-12-07 |
| 公開(公告)號: | CN103870897A | 公開(公告)日: | 2014-06-18 |
| 發明(設計)人: | 李賓 | 申請(專利權)人: | 大連聯達科技有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/08 |
| 代理公司: | 大連東方專利代理有限責任公司 21212 | 代理人: | 曲永祚 |
| 地址: | 116000 遼寧省*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 學校 校舍 管理 系統 | ||
技術領域
本發明涉及一種學校校舍管理系統。
背景技術
隨著計算機信息網絡技術的迅猛發展,在校舍管理方面已經不再單純的使用原有管理模式。利用信息技術與原有校舍管理流程的結合,完全可以實現輕輕點幾下鼠標,相關數據就一目了然的展現在面前。
發明內容
本發明針對以上問題的提出,而研制的一種學校校舍管理系統,包括
數據采集模塊:針對學校校舍的相關信息進行至少包含采集、匯報和上報的工作;
學校校舍信息管理模塊:對建筑物的特色、圖片、及該建筑物的資料等信息進行介紹,配備視頻語音解說;
校舍維修模塊:校舍管理者對選擇的校舍錄入該校舍的維修狀況;管理者在維護校舍信息時選擇建筑物損壞嚴重程度,系統根據分析對管理者進行定期維修提示;
建筑設備模塊:針對選擇校舍的建筑物現狀進行描述,并對該建筑物的損壞程度進行分析。
具有校舍外圍配套設施模塊:管理者根據選擇的校舍建筑進行查看該建筑物的外圍配套設施;對該信息進行管理。電子地圖:結合所述各模塊,定位校舍地理位置。
由于采用了上述技術方案,本發明提供的一種學校校舍管理系統裝,通過增加簡單的設備,可以更為有效的實現校舍信息采集、管理和升級的全面信息化,采用的都是現有成熟的技術,十分便于大范圍推廣和使用。
附圖說明
為了更清楚的說明本發明的實施例或現有技術的技術方案,下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖做一簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本發明的裝置模塊圖。
具體實施方式
為使本發明的實施例的目的、技術方案和優點更加清楚,下面結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚完整的描述:
如圖1所示:
一種學校校舍管理系統,包括:數據采集模塊:針對學校校舍的相關信息進行至少包含采集、匯報和上報的工作;
學校校舍信息管理模塊:對建筑物的特色、圖片、及該建筑物的資料等信息進行介紹,配備視頻語音解說;
校舍維修模塊:校舍管理者對選擇的校舍錄入該校舍的維修狀況;管理者在維護校舍信息時選擇建筑物損壞嚴重程度,系統根據分析對管理者進行定期維修提示;
建筑設備模塊:針對選擇校舍的建筑物現狀進行描述,并對該建筑物的損壞程度進行分析。
具有校舍外圍配套設施模塊:管理者根據選擇的校舍建筑進行查看該建筑物的外圍配套設施;對該信息進行管理。電子地圖:結合所述各模塊,定位校舍地理位置。
由于采用了上述技術方案,本發明提供的一種學校校舍管理系統,通過增加簡單的設備,可以更為有效的實現校舍信息采集、管理和升級的全面信息化,采用的都是現有成熟的技術,十分便于大范圍推廣和使用。
以上所述,僅為本發明較佳的具體實施方式,但本發明的保護范圍并不局限于此,任何熟悉本技術領域的技術人員在本發明揭露的技術范圍內,根據本發明的技術方案及其發明構思加以等同替換或改變,都應涵蓋在本發明的保護范圍之內。
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G06Q10-04 .預測或優化,例如線性規劃、“旅行商問題”或“下料問題”
G06Q10-06 .資源、工作流、人員或項目管理,例如組織、規劃、調度或分配時間、人員或機器資源;企業規劃;組織模型
G06Q10-08 .物流,例如倉儲、裝貨、配送或運輸;存貨或庫存管理,例如訂貨、采購或平衡訂單
G06Q10-10 .辦公自動化,例如電子郵件或群件的計算機輔助管理





