[發(fā)明專利]在線學(xué)習(xí)應(yīng)用程序有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201210504702.4 | 申請(qǐng)日: | 2012-09-28 |
| 公開(公告)號(hào): | CN103123567B | 公開(公告)日: | 2017-03-01 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | J·D·埃迪格;E·B·貝利;W·M·巴徹曼;A·C·坎尼斯特拉羅;M·J·尼諾;M·K·弗庫達(dá);E·D·陳 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 蘋果公司 |
| 主分類號(hào): | G06F3/0481 | 分類號(hào): | G06F3/0481;G06F3/0488 |
| 代理公司: | 中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)專利商標(biāo)事務(wù)所11038 | 代理人: | 鮑進(jìn) |
| 地址: | 美國加*** | 國省代碼: | 暫無信息 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 在線 學(xué)習(xí) 應(yīng)用程序 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本公開一般涉及在線學(xué)習(xí)(“e-learning”)。
背景技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(WBI)是使用計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和過程的網(wǎng)絡(luò)使能的技術(shù)和知識(shí)的轉(zhuǎn)移。通過網(wǎng)絡(luò)(例如,因特網(wǎng)、局域網(wǎng)/外聯(lián)網(wǎng))遞送的在線教育課程可以是自定步調(diào)的或通過教員進(jìn)行引導(dǎo)的,并且其包括多種類型的媒體,例如,文本、圖像、動(dòng)畫、流式視頻和音頻。WBI的內(nèi)容可以由教員使用內(nèi)容編寫應(yīng)用程序開發(fā)并通過網(wǎng)絡(luò)遞送給學(xué)生。
發(fā)明內(nèi)容
公開了用于從在線資源訪問在線學(xué)習(xí)課程的系統(tǒng)、方法和計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品。圖形用戶界面(GUI)允許學(xué)生注冊(cè)在線課程或其他媒體集(例如,視頻文件、演示)。在線課程可包括會(huì)話式課程和自定步調(diào)的課程。這些課程可以通過網(wǎng)絡(luò)遞送給任意數(shù)量和類型的學(xué)生操作設(shè)備。運(yùn)行在學(xué)生操作設(shè)備上的在線學(xué)習(xí)應(yīng)用程序提供允許學(xué)生瀏覽、選擇、注冊(cè)和與在線課程交互的多種用戶界面元素。在一些實(shí)施例中,GUI提供包括能夠被學(xué)生選擇來導(dǎo)航在線課程的頁以訪問信息、資料、帖子和注釋的選項(xiàng)卡的顯示對(duì)象(例如,虛擬螺旋訂裝筆記本)。帖子可包括來自教員的文本消息、課程的一個(gè)或多個(gè)作業(yè)和一個(gè)或多個(gè)作業(yè)的資料。注釋可由用戶創(chuàng)建并聚集在該注釋選項(xiàng)卡下以易于訪問。
在一些實(shí)施例中,學(xué)生可以使用瀏覽器或其他應(yīng)用程序登錄他們?cè)谠诰€商店的賬戶。學(xué)生可以搜索教育課程的目錄,包括特色課程和那些受歡迎或其他學(xué)生評(píng)價(jià)較高的課程。在一些實(shí)施例中,可包括搜索引擎以允許學(xué)生基于搜索術(shù)語在目錄中搜索課程。當(dāng)學(xué)生登錄進(jìn)他們的賬戶時(shí),呈現(xiàn)給該學(xué)生GUI,其包括虛擬書架顯示對(duì)象和虛擬記事本顯示對(duì)象。虛擬書架可包括多個(gè)架子,其顯示代表該學(xué)生當(dāng)前注冊(cè)的或者另外該學(xué)生該興趣的課程的縮略圖或圖標(biāo)。虛擬記事本可包括與課程有關(guān)的帖子的時(shí)間軸。帖子可使用任何需要的分類規(guī)則分類(例如,按帖子日期排序的時(shí)間順序、按標(biāo)題或作者排序的字母順序)。可以提供允許學(xué)生過濾時(shí)間軸上的顯示內(nèi)容的一個(gè)或多個(gè)用戶界面元素。例如,用戶可選擇用戶界面元素來在時(shí)間軸上僅顯示帖子或僅顯示作業(yè)。
為了與在線課程交互,學(xué)生可以通過點(diǎn)擊或觸摸對(duì)應(yīng)于課程的縮略圖或圖標(biāo)來從虛擬書架中選擇課程。呈現(xiàn)給學(xué)生的GUI包括內(nèi)容顯示區(qū)域和側(cè)邊條。內(nèi)容顯示區(qū)域可顯示課程內(nèi)容,例如文本或媒體(例如,數(shù)字照片、視頻、音頻)。側(cè)邊條顯示課程內(nèi)容的描述符列表。學(xué)生可選擇列表中的描述符來導(dǎo)航到對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容。課程內(nèi)容的一些示例包括但不限于,課程描述、課程概要和教員簡介。
如前面描述的,課程的GUI可呈現(xiàn)具有選項(xiàng)卡(例如,側(cè)邊選項(xiàng)卡)的螺旋訂裝筆記本外觀的顯示對(duì)象。學(xué)生可選擇選項(xiàng)卡來訪問多種類型的課程內(nèi)容。例如,筆記本的選項(xiàng)卡可標(biāo)記有不同類型的內(nèi)容:信息(INFO)、資料、帖子和注釋。當(dāng)選擇信息選項(xiàng)卡時(shí),呈現(xiàn)給學(xué)生根據(jù)當(dāng)前在側(cè)邊條中選擇的信息類型的信息。例如,當(dāng)信息選項(xiàng)卡被選擇時(shí),側(cè)邊條列出描述、概要和教員文本描述符。當(dāng)學(xué)生選擇描述時(shí),課程描述被顯示在內(nèi)容顯示區(qū)域中。當(dāng)學(xué)生選擇概要時(shí),課程概要被顯示在內(nèi)容顯示區(qū)域中。當(dāng)學(xué)生選擇教員時(shí),教員的個(gè)人信息或簡歷被顯示出來。
當(dāng)學(xué)生選擇了資料選項(xiàng)卡時(shí),用于資料的文本描述符被顯示在內(nèi)容顯示區(qū)域,并且側(cè)邊條更新為示出多種類型資料(例如,視頻、音頻、書本、文檔、應(yīng)用程序)的描述符列表。列表中的每個(gè)描述符代有課程的資料。用戶界面元素可以與列表中的每個(gè)描述符相關(guān)聯(lián)以允許學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源(例如,在線商店或虛擬大學(xué))下載資料。也可以提供用戶界面元素給用戶,用于從網(wǎng)絡(luò)資源購買資料。也可以有能夠被選擇以提供關(guān)于資料的更多信息的用戶界面元素。在一些實(shí)施例中,資料選項(xiàng)卡下的課程的資料列表包括到視頻或音頻的鏈接,當(dāng)其被選擇時(shí),將從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)或者如果資料已經(jīng)被下載到設(shè)備上則通過本地,在該設(shè)備上啟動(dòng)該視頻或音頻的回放。這些鏈接也可以包含開始時(shí)間和停止時(shí)間,以幫助用戶關(guān)注由教員標(biāo)識(shí)的視頻或音頻的重要部分。在一些實(shí)施例中,鏈接被提供在資料選項(xiàng)卡下,以打開電子書或電子出版物。這些鏈接可將用戶引導(dǎo)到電子書或電子出版物的特定章節(jié)。在一些實(shí)施例中,鏈接可被提供來啟動(dòng)應(yīng)用程序,例如文檔閱讀器(例如,PDF閱讀器)、演示應(yīng)用程序等等。應(yīng)用程序可以在線打開并給予用戶在其他合適的應(yīng)用程序中打開該應(yīng)用程序的選項(xiàng)。
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- 同類專利
- 專利分類
G06F 電數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)處理
G06F3-00 用于將所要處理的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成為計(jì)算機(jī)能夠處理的形式的輸入裝置;用于將數(shù)據(jù)從處理機(jī)傳送到輸出設(shè)備的輸出裝置,例如,接口裝置
G06F3-01 .用于用戶和計(jì)算機(jī)之間交互的輸入裝置或輸入和輸出組合裝置
G06F3-05 .在規(guī)定的時(shí)間間隔上,利用模擬量取樣的數(shù)字輸入
G06F3-06 .來自記錄載體的數(shù)字輸入,或者到記錄載體上去的數(shù)字輸出
G06F3-09 .到打字機(jī)上去的數(shù)字輸出
G06F3-12 .到打印裝置上去的數(shù)字輸出
- 用于呈現(xiàn)在線實(shí)體在線狀態(tài)的系統(tǒng)和方法
- 提供web服務(wù)接入的在線系統(tǒng)和方法
- 定制在線圖標(biāo)
- 一種水質(zhì)在線檢測預(yù)處理裝置
- 在線測試學(xué)習(xí)方法、系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種在線文檔的分頁方法、裝置、設(shè)備以及可讀介質(zhì)
- 一種基于web在線學(xué)習(xí)的資源訪問平臺(tái)
- 一種在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 在線文檔提交方法、裝置、計(jì)算機(jī)設(shè)備和存儲(chǔ)介質(zhì)
- 空調(diào)冷媒量確定方法、系統(tǒng)和可讀存儲(chǔ)介質(zhì)
- 根據(jù)用戶學(xué)習(xí)效果動(dòng)態(tài)變化下載學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)及方法
- 用于智能個(gè)人化學(xué)習(xí)服務(wù)的方法
- 漸進(jìn)式學(xué)習(xí)管理方法及漸進(jìn)式學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 輔助學(xué)習(xí)的方法及裝置
- 基于人工智能的課程推薦方法、裝置、設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)路徑生成方法
- 一種線上視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 一種基于校園大數(shù)據(jù)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法、裝置及設(shè)備
- 一種學(xué)習(xí)方案推薦方法、裝置、設(shè)備和存儲(chǔ)介質(zhì)
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- 對(duì)虛擬化應(yīng)用程序的基于策略的訪問
- 應(yīng)用程序執(zhí)行、應(yīng)用程序提供裝置和應(yīng)用程序分發(fā)方法
- 一種軟件保護(hù)方法、裝置及系統(tǒng)
- 應(yīng)用程序的開發(fā)方法和系統(tǒng)
- 應(yīng)用程序的擴(kuò)展方法及裝置
- 一種應(yīng)用程序商店的應(yīng)用程序發(fā)布方法及裝置
- 一種應(yīng)用程序的監(jiān)控方法、裝置及系統(tǒng)
- 用于對(duì)虛擬化應(yīng)用程序的基于策略的訪問的方法和系統(tǒng)
- 應(yīng)用程序控制方法、裝置、終端及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種應(yīng)用程序安裝、卸載方法及通信終端





