[發明專利]一種硬筆書法的書寫練習方法

無效

• 申請號: 201210482749.5
• 申請日: 2012-11-23
• 公開（公告）號: CN103226904A
• 公開（公告）日: 2013-07-31
• 發明（設計）人: 陳林;李金華
• 申請（專利權）人: 安徽工貿職業技術學院
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00
• 代理公司: 北京雙收知識產權代理有限公司 11241
• 代理人: 王菊珍

技術領域

本發明涉及一種書法練習方法，具體是涉及一種借助橢圓形、圓形、弧線等幾何概念進行硬筆書法普及式教學的一種方法。

背景技術

書法造型藝術的種類繁多，其中有楷書、草書、隸書、篆書、行書等多種書體。這些書體歷經中華民族悠久歷史的積淀，凝聚著我國人民古往今來不斷追求書法藝術的心血。在書體演進的過程中，許多的書法家做出了巨大的貢獻總結出了各自書寫的特點和方法，而且手段是多種多樣的。硬筆書法是在近現代書寫工具改換后發展起來的新興藝術，是毛筆書法的延伸，興于三、四十年代，也涌現了一批優秀的書家及書法教學名家，如：龐中華、顧仲安、黃若舟、沈鴻根、林似春、盧中南、任平、田英章、席殊等等。他們在各自的領域取得了非常大的成功，總結出了多樣的教學方法，并培養了大批的書法愛好者。更有一批致力于書法教學研究的專家，發明了許多書法教學方法的相關專利和教學工具專利，如：八字符速成教學法、立體摹板、快速練習摹板、中宮格教學、回宮格教學等等。但是，這些教學通常都是沿用了毛筆書法教學的手段和方法，行筆、結構以及各種書體的書寫理念并未擺脫千百年來根深蒂固的書寫規范，筆筆有要求，字字有變化，學生學習起來很不容易，普及起來尤為困難。

發明內容

本發明所解決的技術問題是提供一種硬筆書法的書寫練習方法，其采用橢圓形、弧線等幾何概念，總結出書寫規律，進行楷書、行楷等硬筆書法的書寫練習。具有筆畫簡單，結體容易，分解練習，概念式、公式式掌握，易學易會等特點，初學者可以在45分鐘的時間內基本掌握書寫的規律，而且隨著書寫熟練程度的提高，可以自然地從楷書過渡到行楷、乃至行書。

本發明的硬筆書法的書寫練習方法，是采用書寫練習格來進行書寫練習；所述書寫練習格為：

（1）當練習硬筆楷書的書寫時，先采用左右直徑為1.2CM、上下直徑為1.5CM的橢圓作為書寫練習格，將需練習的漢字填充其中書寫；再采用直徑為1.2CM的圓作為書寫練習格，將需練習的漢字填充其中書寫；

（2）當練習行楷的書寫時，先采用左右直徑為1.2CM、上下直徑為1.0CM的橢圓作為書寫練習格，將需練習的漢字填充其中書寫；再采用寬為1.5CM的橫線格作為書寫練習格，將需練習的漢字直接在橫線格上書寫。

本發明的硬筆書法的書寫練習方法，其中的筆畫書寫為：

（1）基本筆畫中除去“短豎、垂露豎、中垂豎”筆畫外，其余筆畫均為弧線，包括點、橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折；

（2）“口”字為圓形方孔，方孔中上面的筆畫為弧線向上；

（3）撇和捺的書寫是在其上方筆畫的最邊緣出鋒；

（4）橫畫都是平行的弧線，豎畫向內側彎曲，呈對稱狀。

本發明的硬筆書法的書寫練習方法，適合鉛筆、鋼筆、蘸水筆、圓珠筆、水筆等各種硬筆書寫工具，沒有特殊要求。是一種基本脫離原來書法教學理念的一種方法，采用橢圓形、弧線等幾何概念，總結出書寫公式，并集楷書、行楷、行書為一體的教學。筆畫簡單，結體容易，分解教學，概念式、公式式掌握，易學易會，初學者可以在45分鐘的時間內基本掌握書寫的規律，而且隨著書寫熟練程度的提高，可以自然地從楷書過渡到行楷、乃至行書。隨著市場經濟的到來，人們生活節奏不斷加快，來自工作、學習、生活的壓力在持續增大，再加上計算機的發展普及，人們心態產生了較大變化，人心浮躁，不樂意花更多的時間來學習書法，或者繼承漢字的基本書寫規范。本發明的書寫練習方法在依據書法審美的原則下，極大地縮短了規范書寫漢字的學習時間，讓所有人都能迅速掌握硬筆書法的書寫特點。

附圖說明

圖1-12為本發明的硬筆書法的書寫練習方法的示例圖。

具體實施方式

為進一步說明本發明，結合以下實施例具體說明：

本發明的硬筆書法的書寫練習方法的具體實施方法：

書寫練習格的要求：

（1）、開始練習硬筆楷書的書寫時，采用左右直徑為1.2CM、上下直徑為1.5CM的橢圓作為書寫格，如圖1所示；

（2）、隨著熟練程度的提高，可以更換為直徑為1.2CM的圓作為書寫格，如圖2所示；

（3）、當硬筆楷書掌握基本熟練后，開始轉向行楷練習，可以采用左右直徑為1.2CM、上下直徑為1.0CM的橢圓作為書寫格，如圖3所示；

（4）、當行楷基本掌握后，可以去掉格子，采用寬為1.5CM的橫線格練習，如圖4所示。

筆畫書寫要求：