[發明專利]教學平臺系統及教學使用方法

無效

• 申請號: 201210452329.2
• 申請日: 2012-11-13
• 公開（公告）號: CN103123753A
• 公開（公告）日: 2013-05-29
• 發明（設計）人: 姜靜妙
• 申請（專利權）人: 姜靜妙
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02
• 代理公司: 北京泰吉知識產權代理有限公司 11355
• 代理人: 張雅軍

技術領域

本發明涉及一種教學程序，特別是涉及一種用于練習數學演算的教學平臺系統及教學使用方法。

背景技術

算盤是一種歷史悠久的計算工具，其可通過撥動算珠，經由加、減、乘、除運算后，由算珠的調撥位置顯示出答案。雖然算盤可用于數學運算，但是由于每一算珠的大小、顏色皆相同，因此，當孩童學習使用算盤時，往往無法分辨出代表個位數、十位數、百位數…的算珠，于計算過程中容易混淆而撥錯算珠，所以對于年齡較小的孩童而言，利用算盤來學習數學運算較為困難，而且算盤結構單調，教學上無法豐富多變，常造成學生學習意愿低落。此外，由于現今信息科技發達，若能將運算教學與數據處理裝置結合成互動式學習環境，將可突破現有困境，提升學生學習成效。

發明內容

本發明的目的在于提供一種易于操作使用并能增進學習效果的教學平臺系統。

本發明教學平臺系統，通過一個數據處理裝置來執行至少兩個數字的數值運算，每一個數字都是由至少一個補數組成，所述補數的數值可為1、5、10或50，而該數據處理裝置包含一個用于顯示的熒幕，該教學平臺系統包含：

一個作業單元，其用于在該熒幕上顯示多個數據區及多個分別對應所述數據區的應答區，該作業單元記錄各數據區的座標范圍、各應答區的座標范圍，以及多個分別與所述數據區相對應且能被移動的運算元，所述運算元分別對應所述補數的數值；

一個出題單元，其提供并于該熒幕上顯示一個計算所述數字的運算題目，且發布一個運算題目指令；

一個運算單元，當接收到該運算題目指令后，該運算單元即對該運算題目中各數字的補數數值進行運算，并于產生一個運算結果后，發布一個運算結果信號；

一個拉引單元，其用于偵測使用人員拖拽運算元的動作路徑，以與前述數據區及應答區的座標范圍進行比對，且分析出被拖拽移入或移離應答區的運算元，進而得到一個拉引結果，并發布一個拉引結果信號；

一個判斷單元，其接收到該運算結果信號與該拉引結果信號時，比對且判斷出該拉引結果是否與該運算結果相符合；及

一個成果單元，將該判斷單元的判斷結果顯示于該熒幕。

本發明所述教學平臺系統，該熒幕為一個觸摸屏式熒幕，該拉引單元用于使該數據處理裝置依序偵測各運算元被拖拽的動作路徑，以與前述數據區及應答區的座標范圍進行比對。

本發明所述教學平臺系統，該熒幕為一個觸摸屏式熒幕，該拉引單元用于使該數據處理裝置同時偵測多個運算元被同時拖拽的動作路徑，以分別與前述數據區及應答區的座標范圍進行比對。

本發明所述教學平臺系統，該作業單元的所述數據區能區分為四個分別對應數值1的第一數據區、一個對應數值5的第二數據區、四個分別對應數值10的第三數據區，及一個對應數值50的第四數據區，所述應答區能區分為四個分別對應數值1的第一應答區、一個對應數值5的第二應答區、四個分別對應數值10的第三應答區、一個對應數值50的第四應答區，及一個對應數值100的第五應答區，而對應所述應答區的運算元能區分為四個分別代表數值1的第一運算元、一個代表數值5的第二運算元、四個分別代表數值10的第三運算元，及一個代表數值50的第四運算元，所述第一運算元可分別在所述第一數據區與所述第一應答區間被拉引拖拽，所述第二運算元可分別在所述第二數據區與所述第二應答區間被拉引拖拽，所述第三運算元可分別在所述第三數據區與所述第三應答區間被拉引拖拽，所述第四運算元可分別在所述第四數據區與所述第四應答區間被拉引拖拽。

本發明所述教學平臺系統，該作業單元還具有多個分別顯示于該熒幕的位數區，所述位數區能區分為一個對應所述第一應答區與該第二應答區并標示個位數的第一位數部、一個對應所述第三應答區與該第四應答區并標示十位數的第二位數部，及一個對應該第五應答區并標示百位數的第三位數部。

本發明所述教學平臺系統，該作業單元還具有多個分別顯示于該熒幕的對照區，每一個對照區皆標示有所述數字的補數運算圖式。

本發明的目的在于提供一種并能增進學習效果的教學使用方法。

本發明教學使用方法，能通過一個數據處理裝置控制在一個熒幕上顯示至少兩個數字的數值運算，每一個數字都是由至少一個補數組成，所述補數的數值可為1、5、10或50，該教學使用方法包含：

一個作業步驟，使該數據處理裝置在該熒幕上顯示多個數據區及多個分別對應所述數據區的應答區，并記錄各數據區的座標范圍、各應答區的座標范圍，以及多個分別與所述數據區相對應且能被移動的運算元，所述運算元分別對應所述補數的數值；